高考前几十天，如何“对症下药”有效提分

　　距离2016高考还有几十天，有些学生成绩还处于停滞状态；有些学生感觉复习再次遇到瓶颈，缺少复习的冲劲儿，如何想在短短的几十天找到适合自己的学习技巧和方法，网校老师帮忙支招，希望能适用一些同学，为同学们带来切实帮助。可以分为以下几类：

　　 知识混乱类

　　 失分原因： 此类同学一般都是因为课上懒散，没有认真听老师授课思路，没有将知识点吃透，而做题时出现知识点脉络不清晰，难以掌控知识点间的联系等问题。因此这类同学在考试中找不到试题考察要点，因而导致解题思路混乱、方法不清晰等一系列问题。

　　 提分方法： 知识点混乱的同学在复习时，要对所学的知识点及时进行归纳整理式的记忆，理出知识的脉络，根据知识的结构进行记忆与练习。这类同学可参考北京四中网校的知识导学。知识导学是北京四中老师集体备课的精华，它帮助同学们全面归纳了高中阶段的知识，整合了零碎知识点，让同学们能清晰、有条理地把握。总复习环节还包含了对于该知识点的考点梳理以及考纲的要求，直击中高考，让同学们少走复习弯路。

　　 苦学无用类

　　 失分原因： 在高考复习中，“苦学无用类”是很多同学的阴影，每天复习到深夜，但成绩就是上不去，常此以往对复习产生了厌恶感。北京四中网校老师表示：“苦学无用类的同学主要是没有找到最适合自己的学习方法，缺乏学习技巧，从而导致学习效率低下，考试成绩总是不尽如人意。

　　 提分方法： 同学们可以在复习之余进行科学的学习诊断，准确找出自己学习上的症结所在，对症下药，查漏补缺，调整复习计划，并制定自己专属的个性化学习方法。北京四中网校的“诊学练测”栏目就是同学们自我诊断最好的工具。它能有效地检测知识点掌握程度，发现问题找出漏洞，同时网校会为同学们制定专属学习方案，一一击破学习漏洞，并通过复习检测，反复提升知识的掌握情况，最终有效提升学习效率。

　　 动力不足类

　　 失分原因： 这类同学由于缺乏清晰、明确的学习目标，被动的学习，而且对学习和高考都缺乏热情和动力，所制定的学习计划也都不切合实际，无法实现，每天都浑浑噩噩地上课。

　　 提分方法： 对于这部分同学最好的方式就是从兴趣出发，激发他们对学习的热情。其实，他们并非是真的自暴自弃，只是由于各种原因而对高考产生的畏惧或不自信。此时，同学们需要找到一个学习兴趣点或是为自己树立一个明确目标。由于这类同学都比较贪玩，没有过多的自主性，建议同学们可以加入北京四中网校的“学习战队”。以游戏的形式，通过学习战队，增加学习的乐趣，让学习变得有组织、有目标，更有收获！

　　 基础知识生疏类

　　 失分原因： 这类学生一般智商都不低，只是由于上课时偶尔开小差，很多知识没有在课上理解清楚，问题堆积到课下也无法解决，导致知识生疏，基础薄弱。因此，这类学生在考试中会在考查背诵、记忆等基础知识的送分题上丢分，缺乏基本知识点之间联系能力，遇到稍微难些的题就卡住了。

　　 提分方法 ：很多同学都提到课上45分钟的时间不足以消化如此庞大的知识量。其实，这不但是同学们苦恼的问题，更是困扰学校和老师的问题。因此，全国数千所学校都加入到了北京四中网校“龙门爱学课堂”模式之中，同学们可以在课前通过“在线教学平台”自主学习，课上就有充足的时间用以消化、吸收所学知识。倘若同学们的学校尚未加入“龙门爱学课堂”之中，同学们也不要苦恼，可以利用“知识导学”栏目理清高考的考点，将各知识点进行联系，并在脑中画出知识脉络图，这样在考试中就不会出现忘记、丢失等现象了。同时，网校的高清课堂与微课能够让大家跟着北京四中老师的思路走，运用正确的方法来解题，让你的学习事半功倍。

　　 一做就错类

　　 失分原因： 此类学生是课上老师讲的都能听懂，但一到做题时就频频出现错误。出现这种现象，我们可以从两方面寻找原因：

　　从老师课堂教学来分析，由于学生接受知识的能力不同，因此老师教学进度较快或者教学内容过难很容易使学生一做就错。

　　 从同学们自身找症结：

　　1、简单题：掉以轻心，不认真而丢分。

　　2、中档题：没有分析清楚，急于写答案，答案模棱两可。

　　3、复杂题：缺乏完善的知识结构与做题技巧，没有良好的分析能力。

　　 提分方法： 这类同学在做题时要沉着冷静，切忌拿到试卷还未仔细审题就匆忙作答。同时，在复习时要学夯实基础知识，多做经典试题、触类旁通，不要搞题海战术，力争做到举一反三。同学们可通过网校“在线测评”栏目中的经典试题、高考真题中有选择性练习，查漏补缺，并利用模拟考试系统模拟真实考场，增加临考经验。最后，同学们在考试前记得多翻看错题本，从中找到自己的知识漏洞，避免同类型的题目再做错。

　　以上整体归纳为5大类，希望同学们对号入座，及时分析出自身不足，找到提分痛点，力争复习做到短时高效。