【关注高考】作文： 时隔五年 漫画卷土重来

     燕赵都市报 记者 马利

    看到作文题目，老师们先是惊讶，不是材料作文，不是任务驱动型作文。然后马上开始大脑搜索：上一次漫画作文是2010年，“有鱼吃还捉老鼠？”仔细比较，今年漫画作文还是有其特别之处，漫画中没有一个汉字，并且是两组漫画的对比。

     有考生写得比较浅

    在与学生交流时，部分语文老师发现，这次作文，可能是平日里主要精力放在材料作文上了，对于一个字都没有的漫画，有的学生还是有些发蒙，写出以“退步不可耻、进步最光荣”、“不比起点比进步”等为主题的作文。暴露了考生对社会现实问题关注，分析问题、解决问题的能力不足。

    写出家庭 教育  就成功了一半

    高考作文中，一个字都没有的漫画，考生们是第一次看到。但是从漫画中孩子脸上的掌痕和吻痕，也可以分析出这里面的教育手段，是只有家庭中才使用的，直接把立意集中到家庭教育上，审题就到位了。

     唐山 市开滦一中校长张丽钧分析，相对于往年多元立意，今年作文题目立意比较窄，但对思想比较深邃的考生，发挥的空间有限。“预计相当一部分考生，会列举出父母急功近利、看重考试成绩的例子，陷入就事说事的泥潭中，缺乏给力的论据”。

    “在论据中体现出价值观，行文上用感性的语言写理性的情怀”就是一篇好文。

    中国作协会员、语文特级教师张丽钧根据高考作文，总结出作文立意（见下）。

    高考作文立意（参考）

    1.教育切勿“嫌贫爱富”。

    2.父母改变、孩子改变。

    3.教育是慢的艺术。

    4.摒弃功利主义。

    5.慎为孩子“贴标签”。

    6.掌痕吻痕，都是“错痕”。

    7.纵比横比，辩证“读数”。

    8.警惕“成人病”。