躲进居民楼的暑假补习班

离开学还有十多天时间，居民们终于如释重负，总算又回到了以前安宁的日子。    中小学开学与居民的安宁生活有什么关系？学校开学，学生重新回到教室上课，隐藏在居民楼里的暑假补习班也随之寿终正寝。朋友所住的居民楼就是这样，其小区是地处市中心没有物业的老旧小区，三面临街，有六七个出入口，出租房屋的很多，这为某些人在居民楼偷偷办补习班提供了便利条件。刚放暑假没几天，朋友所住单元某室就搬进了二十多套小课桌，悄无声息地开了英语、绘画和数学三个补习班。说实话起初居民并未在意此事，“周瑜打黄盖，一个愿打一个愿挨。”何必惹那麻烦？

    事情并非居民们想得这么简单，这个补习班让人颇有不同寻常的感觉。上课的老师都是来去匆匆，从不和居民们打招呼；负责管理孩子的人警惕性很高，常常坐在楼下的车里观望；家长接送孩子要先打电话；不管楼道里有什么动静，房门总是紧闭不开；要不是课间孩子们在屋里撒欢，外人很难知道这儿还办着个补习班。

    可毕竟有三十来号生人见天儿进进出出，这个班儿还是引起人们的注意。有居民忍不住打问，人家说这是家教不是补习班，是集中在一起学习的家教。如此说辞令居民更加怀疑这就是一个隐藏在小区居民楼里的暑假补习班。对此居民有三怕三盼：一怕过问不慎惹上是非，像铲小广告那样招来堵锁眼、扔粪便、砸窗户等报复：二怕安全出问题，孩子们长时间闷在屋里，也不出来透气放风，万一发生紧急情况如何是好；三怕发生纠纷，办班、教学、户主等临时拼凑成一个利益体，一旦发生纠纷必定扰民。一盼这样的补习班及早离开居民楼；二盼讲课的老师别为挣外快而蹚违规之雷；三盼监管到位，莫让制度成为一纸空文。

    假期补课，往往有之。有需求就有市场，只是这个市场不能成为没有规矩的“自由市场”。假期补课的放与禁、堵与疏，对家长和学生而言都是一道很纠结的选择题。是让孩子放飞天性尽情享受假期的快乐，还是在补课的束缚中过早地消磨掉他们与生俱来的纯真？尽管各方说法不一，却难以简单评判谁对谁错。但不论从哪个视角来看，把补习班隐秘在居民楼里都是不合适的。