赞皇探索教育扶贫模式：让山娃下山 靠“扶智”脱贫

来源：河北新闻网

　　“贫困，归根结底是知识和技能的缺乏。扶贫，要先扶智。”12月21日，赞皇县教育局局长杜杰英深有感触地说。自2011年起，该县以教育扶贫为抓手，推进“山娃下山”，新建改建项目学校12所，累计转移安置山区贫困学生3044名，培育中级以上技师1180人，带动188户贫困户走出大山到县城置业。

　　  提升教学质量，提高“山娃”素质，阻断贫困代际传递

　　“我感觉学校美丽壮观，电子白板等教具很神奇。”赞皇二中初二学生王康博至今难忘初见学校时的震撼。在教育扶贫工作的推动下，这个在山坳里长大的孩子，能够走出大山，享受和城里孩子基本相同的优质教育。

　　王康博的家在赞皇县院头镇贾沟村。上小学时，他每天需要翻过一座山、走上半个多小时，才能到达村里的教学点。“山路不好走，遇到下雨天，鞋子糊满了泥。小学只有一个老师，一个年级只有几个学生，学习氛围也不浓。”王康博回忆说。

　　  赞皇是山区县，全县四分之三的贫困人口集中在院头镇、土门乡、黄北坪乡、许亭乡、嶂石岩乡5个山区乡镇。自2011年以来，该县按照“小学向乡镇集中、初中向县城集中”的思路，在县城新建了赞皇二中，在5个山区乡镇建了2-3所中心小学，把闲置下来的校舍改建成“学前三年+小学两年”的标准化教学点。该县还不断完善教职工岗位设置，制定了《关于规范中小学教师流动秩序的意见》和《赞皇县中小学教师支教制度》，将优秀师资向山区教育扶贫工程学校倾斜。

　　与此同时，为解决“小学向乡镇集中、初中向县城集中”给贫困家庭带来的支出负担，该县多渠道解决贫困生的生活费、交通费等。在赞皇二中就读的贫困学生，每人每年可享受2400元生活补贴和450元交通费补贴。在其它山区教育扶贫工程学校就读的贫困学生，每人每年可享受1760元的生活补贴。

　　  优美的校园环境、现代化的教学设施、高水平的师资队伍，不仅让“山娃们”大开眼界，更有效地提升了他们的学习成绩，在他们心里种下了“成为更好的自己，见识更大的世界”的种子。赞皇二中校长焦立杰告诉笔者，截至2015年中考，该校共有4届毕业生1152名，其中升入重点高中94名、市直高中14名、县内高中533名、县职中288名。

　　“放羊汉的孩子还是放羊娃，要想改变这种命运重复，必须从思想上切断贫困代际传递的通道。”杜杰英说，上世纪九十年代，赞皇县就被列入国家扶贫开发工作重点县。到2011年，经过近20年的扶贫攻坚，该县扶贫形势依然严峻，返贫率很高，陷入越扶越贫、脱贫返贫的怪圈。经过多次调研，县里发现症结原来在人——贫困是物质的贫乏，但归根结底是知识和技能的缺乏。为此，该县确定了教育扶贫的工作路径，经过4年有力推进，成效逐年显现。

　　通过开展教育扶贫工作，该县还有效开发了山区劳动力资源。孩子集中寄宿就学，让家长有更多的时间外出打工，直接促进了贫困户增收。

　　 发展职业教育，助力就业创业，提升贫困群众“造血能力”

　　12月22日下午，穿着浅灰色的工作服，河北杰瑞长城汽车4S店钣金主管李磊专心致志地指导技工修理汽车。省城就业、月薪过万、业务骨干……他的身上贴着不少让人羡慕的标签。李磊是赞皇县孟家庄村人，他对笔者坦言：“接受职业教育改变了我的命运。要不是在县职教中心学到了汽修手艺，我现在应该在老家种地，为弟弟的学费和全家的生活费发愁。”工作了三四年，李磊攒下了几十万元积蓄，他正打算在省会买房，把老家的妈妈和弟弟接到市里生活。

　　李磊的故事，是赞皇县职教中心贫困毕业生的一个缩影。4年来，3000多名贫困学生从该校免费学到了一技之长，其中1180名贫困学生逐渐成长为中级以上技师。在该校的贫困毕业生去向登记表上，笔者看到了这样的记录：汽车运用与维修专业王慧乾，嶂石岩乡虎寨口村人，毕业后在北汽集团工作，月薪12000元；学前教育专业侯爱丽，嶂石岩乡槐疙瘩村人，毕业后回村创办幼儿园；焊接专业张泽伟，黄北坪乡长沙村人，毕业后在石家庄就业，月薪3000余元……

　　“在我校今年的学前教育专业毕业生双选会上，县内外300多家单位到会争抢毕业生。”12月21日，赞皇县职教中心校长李志江介绍，该校利用财政专项资金投资建立汽修厂等教育教学实践基地，为学生提供实践平台。学生毕业后找工作不发愁，平均月薪3000元以上，基本实现了“中职1人、技能1人、脱贫1家”。

　　“教育扶贫，要让群众感到眼前有甜头、长远有利益。”杜杰英说，从眼前来看，县里把教育资金与扶贫资金统筹整合使用，让贫困学生在职教中心上学不用交学费、住宿费等费用，每年还能得到1500元生活补助，吃住条件比家里还好。从长远来看，这些贫困学生学好专业技术，找到稳定的工作，进而带动全家脱贫。