【建楼辣评】应试教育会不会“狂虐”美学教育？

近日，国务院办公厅公布了一份“关于全面加强和改进学校美育工作的意见”——让人猝不及防，却事在必然，值得拍手称一回好。

根据这份意见，今后国内大中小幼各级学校都要加强美育，开设艺术课程。放大些看，这份“意见”，应该被看作这一轮深化教育改革的一系列综合配套政策要求的一个有机组成部分。从严格规定小学生作业量，禁止中小学补课和办奥数班，到采用自主选拔和综合素质测评等办法的高考改革……密集展开的种种改革举措可以证明，今天的中国教育，正处在一个观念与体系大转变的进程之中，也是其中关键而且举步维艰的那一段。

意见要求，义务教育阶段学校在开设音乐、美术课程基础上，有条件的要增设舞蹈、戏剧、戏曲等地方课程；普通高中要创造条件开设舞蹈、戏剧、戏曲、影视等教学模块。 本台评论员建楼对此发表了评论。

关于美学教育，我记得上大学的时候学过美学——老师讲得不错：除了理论，还教给我们怎么从实际生活中发现美、审视美、欣赏美——比如讲到建筑美——他说到人民大会堂：基座、台阶与建筑的高度、厚度是相匹配的。而全国很多地方仿建的一些大会堂、博物馆，都是基座台阶太少，头重脚轻……回到石家庄一看，还真是那么回事儿……

还讲到了音乐的美：为什么交响乐是高雅的代名词？因为它是音乐中最复杂、表达情感最细腻、最完整的音乐形式……音乐的层次由低到高是：有歌词的歌曲；无歌词的乐曲；交响乐！

还讲到绘画的美——老师提醒我们：都是抽象画，有的是画家、大师的基本功深厚之后才能画出来的；有的是“画匠”为了哗众取宠、又懒又不愿意下苦功，直接上来就玩抽象画唬人的……

包括这些年闹的沸沸扬扬的大黄鸭，艺术界其实不觉着这是艺术，没什么技术含量而是胡闹，是糊弄人的骗子……一想也是啊：把一个东西无限放大，那不叫艺术，那应该去申请吉尼斯纪录……而吉尼斯纪录不是艺术，而是猎奇！

要说现在没有美学教育，也不尽然：你看那些美术、音乐、舞蹈、戏曲、琴棋书画等等课外班开的如火如荼的……但，那是为了考试，为了考学的……美学教育是其次的或者压根就没想的！

再说回到国办的这个关于加强美育教育的意见——个人认为很好，但要警惕的是：当心强大的应试教育对美育的消解！20年前就提倡的素质教育，当时也提出了保证种种素质教育课程的课时和效果，到现在还剩多少？还不是被应试教育狂虐得遍体鳞伤么？