衡水市阜城县残联扎实开展“业务部门学业务”活动

衡水市阜城县残联围绕残疾人工作发展形势和残疾人普遍关注的难点热点问题，以基础性学习、应用性学习和前瞻性学习为重点，着眼本职工作需要，坚持“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，坚持以增强素质、提高本领、提升能力、促进工作为出发点，结合残联工作实际，扎实开展以“学业务、提素质”为主要内容的学习实践活动。

一是班子领学。将“学业务，提素质”学习实践活动纳入党组中心组理论学习活动之中，坚持学习任务一并部署，学习内容一并落实，学习效果一并检查。充分发挥班子成员的理论学习成果，辐射和带动全会人员的学习实践活动。 

      二是个人自学。单位统一下发学习计划，明确学习内容、学习时间、学习要求。个人利用业余时间和周五下午学习时间进行自学，同时撰写读书笔记。

三是专家讲学。采取“走出去、请进来”的形式，针对残疾人事业发展的形势、残疾人关注的热点、难点等问题邀请专家教授进行解疑释惑，在更高层次上深化学习内容。并适时组织人员到先进县市学习残疾人工作的经验及做法，不断拓宽全体干部人员的视野。

四是建立学习考评制度。将学习、培训的学时、成效作为年终综合考核的重要内容，以考促学，并注重学用结合，学以致用，深入基层开展走访调研，促进学习成果转化。

通过抓学习、促创新、转作风、求实效，不断提高全体干部职工顺应形势、应对挑战、解决复杂问题的综合素质和实践创新的工作能力；提高敢于担当、敢于负责的勇气，提升服务水平，推动残疾人事业更好更快发展。