范 军：别拿“教师性侵”做文章

    教育部日前发布了规范高效教师行为的“红七条”，其中一条规定“高校教师不得与学生发生不正当关系”。未曾想，规定刚发布，网上就接连爆出“触碰红线”的事件。（10月22日新华网）

    “教师性侵”不仅违反教师职业道德规范，更触碰了法律底线，其直接后果是，严重影响了教师的声誉和教师队伍的纯洁性，导致了全社会对师道尊严的质疑。对“教师性侵”的高压打击，有利于从侧面助推师德建设的深入发展，对在职教师的师德行为起到警醒作用。

    对“教师性侵”的零容忍甚至口诛笔伐并不为过，相反恰恰表明了社会对教师这一特殊职业所给予的厚望，但是近两年来，“教师性侵”成了各种媒体出现频率极高的敏感字眼，甚至不少网民拿“教师性侵”大做文章，公然叫嚣“师德滑坡”、“教师是色魔”，此种以一概全、指鹿为马的舆论作为，大有故意往教师脸上抹黑之嫌，叫广大教师情何以堪！

    由于教师这一职业的特殊性，人们一直对其倾注了太多的关注，寄予了极高的期望，这也为新闻的“猎新好奇”腾出了广阔的空间。为了吸引眼球，获得点击率，也难免一些“好事者”不戴上显微镜，在教师身上睥睨窥视，一旦发现丁点“价值”，则迫不及待地拿出放大镜，不惜任意歪曲之能事，将种种教育问题无限放大，然后惊呼“师德沦丧”、“师德滑坡”。越是敏感的话题，就越具有传染性，正所谓三人成虎、众口铄金。媒体热衷于炒作“教师性侵”的行为，将中国网民喜欢“聚众围观”、“盲目追捧”的心理撩拨得痒不自禁。

    稍有理智的人都知道，涉嫌性侵的教师败类只是极个别，“教师性侵”不是席卷大江南北的寒潮或洪水猛兽，拿“教师性侵”大做文章是一种极不道德的行为，对全国教师也极不公正，更有甚者，当教师声誉扫地，师道尊严不再被社会和学生尊尚，教育的发展也势必步履艰难。

    既然涉嫌性侵的教师只是极个别，那么对待“教师性侵”就应该理性一点。全国1400多万教师，难免在师德上不存在差距，也不可能保证教师队伍的绝对纯洁。林子大了，什么鸟都有，不要因为教师队伍里出了几个败类，就如临大敌地对全体教师进行“师德大手术”，今天出台一个规定，明天颁布一条红线，后天再来一场运动。教师不是“色鬼”，请尊重教师的人格和良心，不要用行政命令强迫教师天天学习红头文件，天天写自查报道。“性侵禁令”不是针对全体教师的，只能对教师起到警醒作用。请不要放大“性侵禁令”的作用，教师心里都有一杆秤，任何违背事实和心意的规定只能让人产生反感和抵触。

    从2013年起，教育部连发几个文件，却没有遏制住“教师性侵”频发，这说明什么问题？只能说明文件对个别教师败类根本不起作用，或者说，个别道德败坏的教师根本不会因为几个禁令就不犯事。唯一正确的办法是，红线和禁令可以有，但必须消除人为强加在红线和禁令上的“普适性”，避免误伤，坚持“发现一起、查处一起，绝不姑息”的高压打击态势，用司法手段和行政手段坚决清除性侵败类。