星干线浅谈播音主持艺考如何克服心理障碍
很多播音主持艺考生，在台下试验效果很好。但是一旦面对镜头，就会不自觉地紧张，出现声音发颤、语无伦次等不自然的现象。这自然有多种原因，但最主要的莫过于考生心理素质不过关。
那么如何在播音主持艺考时克服心理障碍？对此，北京星干线艺术培训学校播音主持艺考的教学负责人为了解决考生心理素质不稳定的问题，为大家介绍以下简单易行的训练方法。
练心
播音主持艺考生可互为听众轮流上场，也可让自己的几位朋友、同学做自己的听众。考生站在高于听众之处，目视听众而不开口。对此，北京星干线艺术培训学校播音主持艺考的教学负责人提出，考生心理要进入讲话的感受之中，进行心理体验。这步练习是练“心”不练“口”，由于可以不开口讲话，会减轻播音主持艺考生的心理负担。
练口
播音主持艺考生在适应了人前站立之后，就可进入说话训练。北京星干线艺术培训学校播音主持艺考的教学负责人建议大家，这时讲话从内容和形式上，不要给予任何规定和限制。要随心所欲，讲自己最熟悉的话。虽然考生在心理上已初步适应，但开口讲话还缺乏适应性锻炼，所以这一步练习要达到的主要目的就是要求考生能开口讲话。
表达练习
在前两步训练的基础上，播音主持艺考生即可进入命题主持练习。考生和观众之间要反复交流，推敲自己的有声语言、态势语言的力度、速度、表情等。北京星干线艺术培训学校播音主持艺考的教学负责人提出，这步练习以考生在“台”上让观众听不出自己是在背讲稿，也不是在“演”为目的。要求播音主持艺考生达到能够真实自如、从容不迫地讲自己的心里话。
全面练习
播音主持艺考生的临场心理和讲话能力都有了一定的提高后，便可进行较高层次的即兴主持练习。此时，考生的思维处于高速运转状态，这对于提高考生的快速谋篇、遣词、炼句很必要。由于这时考生的心理处在“排练”的气氛中，所以对“失败”并不十分惧怕。相反考生往往敢于充分地表现自己，将自己在正式主持时难以全面发挥的内在潜力发挥出来。
最后，北京星干线艺术培训学校播音主持艺考的教学负责人提出，以上四步练习法侧重于实践。播音主持艺考生如果再辅以一定的理论指导，科学地辨明心理的生理基础。同时对心理活动与注意力、记忆力、情绪情感、思维想像等之间的关系有较为清晰的认识，心理训练的效果就更为显着。据悉，北京星干线艺术培训学校每年都有大量考生通过星干线的培训拿到重点学校的专业合格证，赢得良好的社会声望。