梁尚总关于创办和经营课外辅导机构的思想理念
在课外教辅世界有一位功勋卓著的明星级教育人士，他就是国内顶级经理人、现任王后雄教育总经理梁尚总。
梁尚总是“目标签约家教”、“家教走向产业化”的先行者。早在2002年他便开始涉足教辅行业，一路走来，精彩纷呈，硕果累累，令人艳羡。著名的大型综合教育培训机构育才苑教育就是由他一手带大的。十年前他加入刚起步的育才苑后不久，率先提出了“一对一”个性化教育模式，在同行业刮起了效仿旋风，开创了一个教辅市场的新时代。育才苑也在他的努力下由小变大，由弱变强，从北京走向了全国，并跻身“中国十大品牌课外辅导机构”之列，辉煌灿烂，备受瞩目。
2012年，已是育才苑教育执行总裁的梁尚总，突然神秘转战文新教育集团，负责整体运营和管理工作，并在不到两个月的时间里，创造了比该集团历史最高业绩高出两倍的业绩记录，堪称业内奇迹。
2014年，梁尚总再次攀上高枝，成了誉满神州的王后雄教育总经理。王后雄教育是一家已有近20年历史的大型综合性教育集团，业务涉及中小学培训、图书出版、互联网技术、软件开发等多个领域，融合一对一个性化辅导、小班教学、大班授课、网络课程等多个模式，实力雄厚，桃李满天下。梁尚总的上任，更是令它如虎添翼，开始了迅速扩张之旅。
2014年11月，在梁尚总的精心策划运作下，王后雄教育正式面向全国引进加盟学校，不到两个月，在全国的拓展校区即已达到近30所，一年后则超过了200多所，目前正以更大的速度向3000所的宏伟目标迈进。
伟大的成就源自伟大的思想，毋庸置疑，梁尚总在教辅市场创建的一系列卓尔不凡的业绩，亦必定源于他合理先进的思想。下面让我们一起来分享他关于创建和经营课外教辅机构的理念与体会。
梁尚总颇有感触地说，要建成一个深受家长和学生满意、可持续发展的课外辅导机构，必须具备以下几个要素：
一、先进的办学理念
正如基因是决定生命性质的根本要素一样，办学理念也是决定一所学校性质的根本因素，只有具备先进的办学理念，才有成为先进的教育机构的潜质。先进的办学理念必须遵循教育规律和学生个性，承认和尊重每个学生的差异和特点，对不同年龄和志趣的学生要采取不同的辅导方式，注重沟通和引导，循序渐进，而不是一味管束和强迫，欲速不达；注重提升质量和效率，而不是强求数量和苦学。
二、高远的发展目标
高尔基说：“一个人追求的目标越高，动机就越大，发展速度就越快，对社会就越有益。”一个机构也一样，只有立意高远，才能从长计议，避免急功近利；只有深谋远虑，才能稳步发展，后劲十足。崇高的价值远景应该表现为：服务学生，服务家庭，贡献社会。对学生的成绩，要做到短期治标，长期治本。对学生的发展，要做到全面关注，重点突破。
三、健全的肌体结构
教育质量是机构的生命力所在，必须放在第一位，保证教学质量是可持续发展的源动力。影响教学质量的因素是多方面的，除了要拥有一流的师资队伍，顺应课改方向采用先进的教学方法和技术，还需要配备高效的经营管理。梁尚总指出，“教育咨询、教育理论研究、师资建设、教育技术”是组成教育机构核心竞争力的四大模块，必须加强和完善其建设内容。
四、科学的教育模式
课外辅导的意义不只是课内知识的延续和补充，而是更应该注重学生个性的发展，全面培养，综合提升。每个孩子都是存在各种差异的个体，性格、脾气、品质、兴趣、志向、方法、习惯、能力等等，都不尽相同，惟有区别对待，才能有的放矢，成效显著。要做到这点，最好的教育模式就是“一对一”辅导，通过各种科学测评技术，掌握各个学生的特点，制定适合不同个人的学习方案、辅导方案、管理方案和沟通方案，从而达到因材施教的最佳境界。
五、合理的师资配备
没有学生就没有老师，没有老师也没有学校，学生永远是学习的主体，学校的一切资源皆应围绕各个学生的个性需要而配备，最重要的配备内容无疑是老师。在师生的配对中，当以学生为中心，选择最适合学生的老师，而不是迫使学生去适合老师。因此，对于学生个人来说，最好的老师并不一定是通常意义上的名师，而是最适合自己特点和需要的老师。“适合”的方面有两个：一是教师的专业水平和教育技能，二是教师的性格习惯和表达方式。再加老师应有的责任心、爱心、耐心，才能使教授行为真正高效，受人欢迎，形成良好口碑。
当然，以上所谈只是构建优质课外辅导机构最主要的几个方面，并非全部内容，其它重要的方面还有很多，如良好的学习环境和氛围，独具魅力的特色服务，积极和谐的机构文化，新鲜优质的学习资源，不断升级的科技手段，深入人心的营销方式等等。