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    4月3日下午，我校在办公楼B104会议室召开课程思政建设工作推进会。校党委书记王余丁、副校长王锡朝出席并讲话。副校长薛晓萍主持会议。

    王余丁在讲话中强调，培养什么人、怎样培养人，为谁培养人，是教育的根本问题。办好中国特色社会主义大学，就要落实好立德树人根本任务，推进全员全过程全方位育人，培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人。“课程思政”教育教学改革是新时代新形势下高校有效开展“三全育人”工作的有力抓手和实践载体，是坚持社会主义办学方向的必然要求。要从育人大格局的高度把握好“课程思政”建设的重要意义，把“课程思政”建设当成一项政治任务抓好落实好。他指出，“课程思政”建设是时代发展新要求，是高等教育内涵发展新要求，是人才培养新要求。开展好“课程思政”建设，基础在“课程”，核心在“思政”，关键在教师，方法在融入。

    王余丁指出，建设好“课程思政”要做到“四个坚持”。一是坚持党政同心，抓顶层设计。全校师生要切实提高政治站位，把正确价值引领、共同理想信念塑造作为社会主义大学课堂的鲜亮底色，强化顶层设计，形成协同效应；二是坚持改建同步，抓任务落实。要以推进学校《思想政治工作质量提升工程实施方案》落实为契机，完善全员全过程全方位育人体系。各职能部门、各学院要同步推进，按照责任分工抓好落实，明确进度安排；三是坚持引领同向，抓持续创新。要持续抓好课程创新、教学创新以及教材创新。要探索建立部分专业集中研讨提问题、集中备课提质量、集中培训提素质的机制，努力做到讲科学、讲规律、讲技巧、讲方法；四是坚持师生同行，抓育人效果。要以学生的获得感为检验标准，基于人才培养特色、针对学生思想特点，有的放矢地设计教学内容、选择教学方法、制定评价标准，保证“课程思政”实施效果。

    王锡朝就开展好“课程思政”示范课程立项建设提出三点要求，一是要抓好学习，把握好“课程思政”的深刻内涵，将“课程思政”理念内化于心；二是要抓好组织，组织好立项，做好试点示范，及时解决实施过程中遇到难点和问题，不断完善提升实施效果；三是要抓好总结，总结好“课程思政”建设的有效经验，以点带面，为下一步实现“课程思政”全覆盖打下基础。

    薛晓萍在主持会议时强调，今天的会议旨在通过示范课程立项的方式进一步推进“课程思政”建设。广大一线教师要加强学习，提高站位，积极参与“课程思政”建设，尤其在我们这所以理工科为主的院校教学中要稳妥推进，做好做强，使思政课程与课程思政同向同行，形成协同效应，为办好中国特色社会主义大学贡献力量。

    会上，5位教师结合自己的专业课教学，汇报交流了在专业课教学中既教书又育人的点滴体会和对课程思政的初步探讨。教务处处长刘恩福对课程思政示范立项工作进行布置。

    另，推进会结束后，进行会议第二阶段，举行落实党委意识形态工作责任制责任书签定仪式。王余丁书记与中层单位党组织书记代表签订了《2019年度意识形态工作责任书》。

    各中层单位党组织书记，各学院（部）院长（主任）、主管教学工作的副院长（副主任），学校“十大育人”体系牵头部门负责人参加了会议。
 

本文来源: 河北科技大学

04.04.2019  03:41