将网络社区打造成“青马工程”培训工作创新阵地——我校“青马工程”第15期专题网络培训班顺利结业
90后的青年学生是互联网的原住民，网络生活成为了他们的主要活动与交往空间。青年在哪里，共青团工作就应该在哪里。按照这种理念，我校在“青马工程”实施过程中，高度重视依靠网络社区开展培训教育，加强对青年学生的思想引领和文化引领。2018年暑期，校团委创新“青马工程”培训工作思路，举办了学习习近平新时代中国特色社会主义思想专题网络培训班，搭建了理论学习、研讨交流和信息分享的暑期网络学习平台。
搭建网络学习社区。 今年6月，“青马工程”第 15 期网络培训班开始招募，重点选拔对习近平新时代中国特色社会主义思想具有浓厚的学习兴趣，对“青年马克思主义者培养工程”具有强烈的参与意愿，具备较好理论基础，综合表现优秀的普通团员青年。通过微信平台报名，共收到1065份报名信息，经过严格的资格审查和笔试选拔，最终来自21个学院的300名团员青年成为专题培训班正式学员。从暑假的第一天开始，培训班的网络学习社区正式运营。培训班构建了“1个培训社区——6个学习班级——18个研讨小组”的三级网络学习群，学员们在培训社区群中进行线上专题学习，在学习班级群中互相交流心得感悟，在研讨小组群中共同完成验收作业。大家的暑期网络生活因在培训社区中研读新理论、交流新感悟、碰撞新思维而更加充实。
改进培训管理机制。 培训班进一步完善了《学员培养管理办法》，本着“严进、严管、严出”的原则，对学员的线上学习考勤管理、结业答辩、评优评先及实践活动都做了详细地规定与要求。培训班实施“动态管理、阶段验收、末尾淘汰”的培训管理机制，有效提升了学员的学习积极性和主动性。暑期两个月，培训班根据8个自然周设计了8项专题学习，每周的周一发布学习内容、参考资料和验收作业，周中进行线上学习交流反馈，周末收集验收作业。每两周一个考核阶段，对学员的验收作业完成质量、线上交流发言表现等进行成绩量化评定，对末尾10%的学员进行淘汰，有效激发了学员们的学习热情。虽然是网络培训班，但是学员们都会按时在社区群中领取学习任务、开展讨论活动、提交验收作业等，有效规避了网络学习容易出现的形式化等问题，确保培训取得实效。
完善理论学习体系。 培训班注重从青年思想特点和兴趣需求出发制定理论学习方案，设计了“学报告”“学著作”“学讲话”“学思想”四个培训专题，充分借助新媒体手段引导学员读原著、学原文，把原本枯燥的理论学习变得更“有意思”和“有意义”。在“学报告”专题中，《党的十九大报告全文》有声电子书和电子思维导图有助于学员深入精读，《各科老师如何讲解十九大报告》、《从高频词看十九大报告》等图文推送有助于学员扩展理解。在“学著作”专题中，《习近平的七年知青岁月》的精读，引导学员们认同习近平总书记的领袖风范、担当精神、政治智慧、为民情怀，发自内心地崇敬与爱戴党的领袖、坚定不移地拥护和追随党的领袖。《习近平关于青少年和共青团工作论述摘编》《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》《习近平关于科技创新论述摘编》等电子书的选读引导学员们进一步牢固树立“四个意识”，不断坚定“四个自信”。在“学讲话”专题中，培训班借助于回顾新闻专题报道、人民日报宣传微视频等形式引导学员学习习总书记在北京大学师生座谈会上的讲话、在同各界优秀青年代表座谈时的讲话、在中国政法大学考察时的讲话、在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话等重要讲话原文，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的真理魅力和实践品质。在“学思想”专题中，学员们广泛搜集关于解读“习近平新时代中国特色社会主义思想”的微信图文推送180余条，全面学习其科学内涵和理论特性，《新气象•新作为——习近平金句点亮新时代》数据新闻、《到青年中去，做新时代新思想的讲解员》中青报评论文章、《“平语”近人》新华网学习专栏等新媒体辅助学习资料有助于学员们拓展阅读，深入掌握“习近平新时代中国特色社会主义思想”的理论要点。
创新自主实践形式。 为提升培训实效，培训班积极创新自主交流和实践形式，注重提升青年学员解决实际问题的能力和自我全面发展的能力。培训班在每一次线上理论专题学习之后，都设置了自主交流任务和实践作业，引导学员将理论知识与实践应用相结合。在“习近平新时代中国特色社会主义思想”专题学习中，学员们撰写了463份学习心得，并录制了256个“做新时代新思想的讲解员”宣讲小视频，在培训班中交流分享；学员们还结合所在班团集体实际情况，设计了269份“习近平新时代中国特色社会主义思想”主题宣传教育活动方案，为新学期开展团内宣传教育活动做了前期准备。在学习《习近平的七年知青岁月》后，培训班在线上开展了“青马论坛”，学员们积极发表读后心得2800余条；在学习《习近平关于青少年和共青团工作论述摘编》后，学员们精心制作了203个H5专题推送，通过习近平总书记青春奋斗的“小故事”，来阐释好《论述摘编》中的“大道理”。在学习习近平“在北京大学师生座谈会上的讲话”“在同各界优秀青年代表座谈时的讲话”等专题后，学员们制作了164份内容充实、设计精良的团课学习PPT，引导青年学生要从总书记对青少年的最新要求、深刻感悟中汲取成长营养，指导学习、指导成长、指导人生。此外，培训班全体成员都积极参加了我校“时代强音·美丽河北”为主题的改革开放40周年社会调研专项活动，立足家乡开展参观考察、国情调研、专项走访，观城乡新貌、看身边变化、听亲身故事，切身感受社会主义现代化建设和改革开放40年来的历史性成就。
培训班300名初始学员，经过了8周的培训学习和动态选拔后，有161名学员进入到结业答辩环节。10月，学员们围绕“强国一代·如何让青春出彩”大讨论进行了6场现场答辩，大家结合自身学习与成长情况，纷纷表达了如何在实现中国梦、强国梦的生动实践中激扬青春、放飞梦想的思想见解与行动规划，更加坚定了努力成长为“强国一代”“创新一代”“担当一代”的信心决心。答辩结束后，161名学员顺利结业，53名学员被评为“优秀学员”。
“青马工程”第15期专题网络培训班是校团委增强到“网上去、到青年中去”开展工作的自觉性，主动进驻青年聚集网络社区的新举措，是积极推进网络正向引导的新载体，是努力探索思政工作创新阵地的新尝试。此次培训班把适应新媒体时代宣传需求与尊重青年网络生活方式有机结合，将“青马培训”的理念、组织、活动扩展到网络社区平台，用好一切新媒体学习资源，旗帜鲜明传播正能量，使共青团的声音在青年网络空间中越来越响亮。
（供稿：校团委；编辑：网络新闻编辑部）