最是“严”“实”出真功

当前，在党的十九大精神的指引下，奋力开创学校深化改革、创新发展新局面的使命光荣而艰巨。落实“十三五”规划，加快“双一流”建设步伐，推进教师教育“三认证”工作，每一桩、每一件都是千钧重担。只有全校上下狠抓一个“严”字，突出一个“实”字，才能凝聚起推动学校发展的强大力量。

新学年开学以来，学校大力开展教风学风专项督查，迟到早退人数、课堂教学效果、教学内容安排、教学手段运用等等都在督查之列，工作中一系列不严、不实的情况也被“晒”了出来。紧紧扭住“教”与“学”这两个基础环节，学校领导班子成员和全体党委委员深入到课堂一线听课，召开座谈会、推进会，调阅教学文档资料，发现问题不姑息。不按规定报备调停课的给予全校通报批评，违反教学常规的直接点名道姓给予警示，充分展现了学校狠刹教风学风建设中歪风邪气的决心和信心。最近，教务处又从体育学院开始试点，直接下沉到学院开展专项教研活动，就近期听、看课及查阅部分试卷中存在的问题与任课教师和学院负责人展开面对面交流，点问题、找原因、明方向、思改进。越来越多的师生从这些做法和要求中受到了触动。

触动发自内心，力量来自“严”和“实”。“严”和“实”能够帮助我们找准问题所在。许多过去司空见惯的错误做法被一再沿袭，似乎无比正确，但只要用这两个字认真地比照一下，就会无处遁形。“严”和“实”能够帮助我们剖析问题原因。有问题并不可怕，可怕的是一有问题就找客观原因，一遇困难就是“体制机制障碍”。只要用这两个字对照一下，原因其实也简单。“严”和“实”能够帮助我们凝聚民心民力。“人民群众痛恨什么、反对什么，我们就要坚决防范和纠正什么”。这掷地有声的话语揭示了一个道理，只要站在师生的立场，出实招，真抓严管，就能激发出无穷的创造力和工作热情，广大师生才更有信心和奔头。

大力推动教风学风建设，是学校深化教学改革“不忘初心、回归教学”的价值追求。教风与学风建设，永远在路上。一天比一天管的严，一次比一次压的实，才能把加强教风学风建设的“笼子”编密织牢，才能为不断深化教学改革扫清思想和行动的障碍。广大党员干部要把“严”和“实”的要求记在心里，扛在肩上，落在行动中，这是将党的十九大精神学懂、弄通、做实的具体体现。

（供稿：党委宣传部；编辑：网络新闻编辑部）