教育学院与附属小学携手合作，共同推进本科教学改革

5月25日上午，教育学院小学教育专业本科生于珊同学和附属小学冯智慧老师，通过同课异构小学五年级数学《折线统计图》的形式，向教育学院和附属小学的领导、部分教师及研究生展示了数学课程团队教学和指导成果。

课后，在附属小学赵素芹的主持下，该课程团队成员李燕、陈伟锋、张静、王广强四位老师分别从课堂和教学设计的角度对两节课进行了精彩的点评。

在随后的座谈中，赵素芹代表数学课程团队对课程方案的制定和执行情况向各位领导做了详细汇报。

教育学院副院长史晓燕高度赞扬了数学团队的工作，并对由优秀一线教师组成课程组，参与师范生培养的模式给予充分肯定，提出要创新师范生实践课程的考核评价方法，让小学教育专业更具有学科特色。希望这种合作以数学学科为起点逐渐扩展到更多的学科。附属小学校长杨富兴和管艳副校长分别从协同发展、师范生培养方式创新和师资队伍建设的角度，对数学团队的这项工作做了解读和说明。

　从教育学院携手师大附小，在小学教育本科生培养方面的实践效果来看，小学数学课程团队的课堂教学，生动形象，接地气；学生们乐听，爱听，参与度高。通过课堂教学，学生观摩、见习及真实课堂情境中的技能锤炼，师范生的知识与教法技能等都掌握的颇为扎实，先行试点的教改效果基本达到了预期。

（供稿：教育学院；编辑：网络新闻编辑部）