教师发展中心举办第八期“北大系列”讲座

01.07.2017  06:24

6月28日下午,我校教师发展中心在中山校区西教学楼一层报告厅举办了第八期“北大系列”讲座。北京大学药物化学博士生导师杨晓达教授以“如何在基础教学中培养学生的学科思维”为题作了专题报告,各学院(部)的教师、学生参加了活动。

在报告中,杨晓达教授首先分析了传统的“三基”教学体系,他指出,传统的“三基”教学保证了学科自身的完备性,有利于知识的传递,但与其他学科间的联系及后期的实践应用割裂,需要学生自主建立学科思维。他指出,教师需要从新的“三基”即“基本逻辑、基本思路、基本应用”的高度来思考如何做好基础教学,需要与学科目标联通整合。杨教授强调,医学教育不是单一的学科训练,而是人文、科学和职业技能相交融的综合能力培养,学科思维整合式教学在这种能力的训练形成中非常重要。

杨教授从大量实例入手,就基础教学中如何培养学生的学科思维及学以致用的能力作了阐释。他表示,在基础教学中,教师要将科研服务于教学,将科学教育与职业教育相融合,让学生掌握本学科的基本思想和方法,加强对学生科学思维和逻辑推理能力的培养,使学生通过思考,不仅知其然,还要知其所以然,并学会运用所学知识解决实际问题。杨教授的报告将教育理念、基础知识与临床实践和具体案例相结合,使老师们进一步明确了基础教学的教学理念和教学方法,为老师们进一步强化教学设计、提高教学水平起到了积极意义。

供          稿:教务处

编辑、摄影:宣传部