我校召开本科教学审核评估与临床医学专业认证指标解读工作会议
为提高学校人才培养质量、突出内涵建设，将本科教学审核评估和临床医学专业认证的准备工作落到实处，12月24日上午，学校在行政楼三楼会议室召开了本科教学审核评估与临床医学专业认证指标解读工作会议。副校长张海林参加并主持会议，学校各相关部门、各学院（部）、相关附属医院、评估办公室全体人员40余人参加了会议。
会上，张海林副校长介绍了此次会议的目的和背景。教务处处长武宇明介绍了“五位一体”的本科教学评估制度的内涵，简要概括了将要进行的本科教学审核评估工作与我校2005年开展的本科教学水平评估工作的不同，重点介绍了各审核项目、审核要素与参考性支撑材料之间的关系，并围绕“定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障项目及自选特色项目”等指标体系的各观测点进行了详细阐释，同时，结合我校刚刚完成的本科教学基本状态数据填报工作，分析了在迎接本科教学审核评估过程中需要关注的重点和薄弱环节。此外，她还介绍了临床医学专业认证的背景、目的和意义，并结合国内其他医学院校专业认证的工作经验，深入分析了在迎接临床医学专业认证的过程中需要把握的关键环节。
张海林副校长强调，与会部门要高度重视审核评估及临床医学专业认证工作，认真领会相关文件精神，以教务处梳理出的《河北医科大学本科教学审核评估参考性支撑材料（讨论稿）》及《河北医科大学临床医学专业认证参考性支撑材料（讨论稿）》作为参考，结合本部门工作的特点，发挥主观能动性，深入挖掘工作亮点及特色，将分工负责的审核评估指标、专业认证指标进行修改、完善，并按通知要求的时间节点上交。同时，各单位、各部门要坚持问题导向机制，以审核评估和专业认证为契机，切实提高我校的管理水平和教学水平，在常规教学中注重积累，在教学过程中注重各个环节的落实，同时要做好材料的整理和收集工作，注重实证性原则，高质量、高标准、高效率地完成相关工作，保证审核评估及临床医学专业认证工作有序地开展。
供 稿：教务处
编辑、摄影：宣传部