我校召开学位点合格评估单位自评工作会议

6日7日上午，我校在行政楼201会议室召开学位点合格评估单位自评工作会议，由学校领导，研究生院、学校办公室、发展规划处、人事处、科技处、社科处、教务处、财务处、设备处等职能处室负责人及4位校学术委员会成员代表组成的评审专家组对学位点进行了整体评价，27个学位点获评合格。校党委书记戴建兵、校长蒋春澜、副校长刘敬泽、副校长郑振峰出席会议。

戴建兵讲话。他强调学科建设要围绕学校“十三五”规划落实和“双一流”建设目标实现来展开；要把党的建设和学科发展有机结合起来，一定要彻底铲除“等靠要”、“庸懒散”的思想，一定要解决“说得多、做得少、能力差、标准低”等问题。在谈到基金数量时，他通过详实的数据对比，严肃地指出今年我校社科基金数量与“十三五”规划目标相去甚远，与全国同类院校的差距在扩大。他指出，多年来我校社科基金在法学、管理学、理论经济、体育学、统计学、图书馆·情报与文献学、外国文学、新闻学、应用经济、哲学、政治学等学科领域立项甚少，这与我校多学科综合性大学的地位极不匹配。他要求各学院对标高水平地方高师院校，主动发现差距，有针对性地加强学科建设，不断增强我校综合实力。在谈到“十三五”规划和“双一流”目标落实情况时，他要求各学院要结合我校“十三五”规划和“双一流”目标，分解目标任务，层层抓落实，用目标引领，用指标说话，切实把任务落到实处。在谈到人才培养时，他指出理工学科要强化科学信仰，人文社会学科要坚持道德情操，要以学生为中心，完成党和国家交给我们的立德树人的根本任务。最后，戴建兵强调，学校“十三五”规划和“双一流”建设是我校最大的政治，学校“十三五”规划是教师代表大会讨论通过的，凝结了全体教职员工共同的意愿，我们不仅有责任，更有义务去完成。

蒋春澜在讲话中强调学科建设要明确“主峰”和“侧峰”的关系，强调要围绕“主峰”引进人才，整合资源；围绕“主峰”争取科研基金，获取国家奖项；围绕“主峰”扩大社会影响；围绕“主峰”进行学术交流。他要求各学院上报“主峰”学科，学科高原地区必须要有高峰，与区域相关的学科一定要体现区域特色。他强调只有围绕“高峰”重点投入，才能解决人才、项目、获奖等一系列制约学校发展的核心问题。他要求相关职能处室和学院协同管理，群策群力，在新兴学科建设上做好文章，要科学设计学科投入产出比的计算方案，力争从下学期开始计算学科投入产出比。

刘敬泽建议学校实施校、院领导下的学科负责人逐级负责制，要求各学科围绕师资队伍、支撑平台、学生培养质量、科研项目、科研获奖、社会服务、学科声誉等具体指标全面发力，既要注重量的增加，又要注重质的积累；要求各学科要高度重视对学生在校期间的关爱、培养和产出，强化学生对学校的归属感和认同意识；鼓励各学科申报重大、重点、有影响力的项目，通过合作研究申报国家级奖励；在社会服务方面，他鼓励各学科要放开眼界，主动服务国家战略需求，有意识地扩大服务领域。

郑振峰从学科建设的重要性、学科意识、人才培养等三个方面发表了指导性意见。他强调学科是实现大学功能的主要载体，学科建设是学校各项工作的龙头。关于学科意识，他从学科观和学科方向、学科队伍建设、平台建设、人才培养体系和效果、社会服务、国际合作与交流、学科制度与学科文化、学科融合和创新等八个方面进行了阐述；指出学科意识强，学科进步就快；学科意识弱，学科进步就慢。关于人才培养，他指出人才培养是学校的核心任务，提高人才培养质量的关键在于体制改革，要做好课程体系改革和教学改革。改革应关注课程目标、课程内容、课程形式和课程评价等四个方面的问题。

研究生院常务副院长、学位办公室主任邢建昌对学位点合格评估工作作了简要介绍，然后重点从评估指标体系、评估结果及我校学科建设面临的问题等三个方面对第四轮学科评估结果的相关数据进行了分析。

马克思主义理论、体育学、中国语言文学、考古学、中国史、数学、物理学、生物学、生态学等9个博士点和哲学、理论经济学、法学、政治学、教育学、心理学、教育硕士、体育硕士、外国语言文学、世界史、化学、天文学、计算机科学与技术、软件工程、公共管理、艺术学理论、音乐与舞蹈学、美术学等18个硕士点分别作了汇报。汇报主要围绕以下三点展开：一是学科自评聘请的专家及专家组提出的意见；二是结合第四轮学科评估结果，明确目前本学科在全国同类学科中所处的位置，对标目标学科找出差距和问题；三是解决问题的办法和建设拟达到的目标。专家组在听取汇报的基础上，参考专家评议意见进行了整体评价，并以无记名投票方式对学位点做出了“合格”“不合格”的建议评价。

学校27个学位点汇报人员和相关学院院长参加了会议。研究生院常务副院长、学位办公室主任邢建昌主持会议。

（供稿：研究生院；编辑：网络新闻编辑部）