慢一点，也能跳上那个台阶

　　“快，快一点，再快一点。”

　　每天早晨都这样催孩子。催的原因，一方面，是时间确实有点紧，怕孩子会迟到；另一方面，其实也是日积月累形成的习惯，一个“快”字随时都在唇边，准备吐出去。

　　快一点，哪天没有这么说呢。

　　从孩子出生开始，哦，不，应该是从孩子妈妈怀孕开始，就像是带着孩子参加了某项和教育有关的竞赛，唯恐落在了后面。

　　查阅胎教知识，寻找最新的胎教方法，按时按点给肚子里的宝宝听音乐，听童谣，盼孩子能早一点了解这个世界的美妙，并因为热爱而具备某种天赋。终于等来了出生，然后说话、走路，幼儿园、一年级、二年级、三年级……快得岁月也失去了原有的节奏。

　　可还是想快，不断地催促孩子快点写数学，快点读英语，快点做作文，快点把老师教的全都复习一遍，快点去上培训班……真的不敢慢，怎么能让孩子输在起跑线上呢？

　　可这种快效果真的很好吗？至少到目前为止，还没有发现我的孩子在哪方面天赋异禀。孩子学习尚可，在班级中等偏上，但也没有哪一门功课在同龄人出类拔萃到无人能及的地步。

　　关键的问题是，是大人所渴望的，却未必是孩子所想要的。

　　一次测验，孩子考了两个一百。我很高兴，拿着卷子和孩子聊天，问的是班里有多少人考了双百。孩子的回答却是：“爸爸你知道吗？这次重新安排座位，好多同学都要和我坐一起。”还有一次看孩子的日记，里面有这样一句话：“本来说好周日同学来我家玩，可是妈妈却要我练字，这让我很遗憾！”有多少时候，催促孩子快一点，一是害怕孩子落后了，会使自己的期望落空；二是在用一个 “快”字转移来自社会层面的焦虑感？

　　孩子自有孩子的成长。

　　上天赋予了孩子人生的同时，也赋予了孩子成长的节奏。既然是节奏，就有快有慢，有循序渐进的过程。快一点的孩子未必永远都快，慢一点的孩子也不是前路从此灰暗。

　　有人把孩子的成长比作梦的醒来，无论早醒晚醒，终归是要醒来的。面对一个终将醒来的孩子，最重要的是要有耐心。有耐心了，才能静下来聆听孩子的呼声，找到某个阶段孩子不进反退的原因，探索出与孩子情感交融的真正通道，才能从孩子的优点中看到不足，更从孩子的缺点中找到闪光，给孩子以尊重、理解、信任、赞美。

　　当我拿着孩子没有考好的试卷，正准备发火的时候，他忽然坐在我的腿上，说：“爸爸，等等，我给你把这根白发拔掉。”哦，我的心一下就软到没有任何愤怒了。我想起看到的一个关于鸭妈妈和鸭宝宝的视频，鸭妈妈站在一个三层台阶的最上方，等待鸭宝宝上来。台阶太高，鸭宝宝太小，它们的小腿拼命用力，小翅膀拼命忽闪。一次又一次起跳，落下，它们坚持着，相信自己能跳上台阶。终于，一只、两只、三只……包括最后一只鸭宝宝也跳上了台阶，来到了鸭妈妈的身边。

　　我现在要做的，就是相信落在后面的鸭宝宝，哪怕慢一点，也能跳上那个台阶。