徐建培：弘扬塞罕坝精神 落实立德树人根本任务

深入学习习近平总书记重要指示弘扬塞罕坝精神落实立德树人根本任务

副省长、省委高校工委书记徐建培

　　三代塞罕坝人用半个多世纪的心血和汗水，创造了茫茫荒原变林海的绿色奇迹，铸就了“牢记使命、艰苦创业、绿色发展”的塞罕坝精神。塞罕坝林场建设实践，是习近平总书记生态文明建设重要战略思想的生动体现，是对“绿水青山就是金山银山”绿色发展理念的深刻诠释，是忠诚事业、艰苦奋斗、甘于奉献的精神标杆。塞罕坝林场建设者的感人事迹之所以有强大的感召力，是因为他们艰苦卓绝的实践，具有生动鲜活的典型意义；之所以有强大的影响力，是因为塞罕坝精神所蕴含的时代价值，对于各项事业发展具有普遍意义。

　　十年树木，百年树人。造林非朝夕之功，育人更是长久大计。深入学习贯彻习近平总书记重要指示，完成从教育大省向教育强省迈进的光荣使命，必须把弘扬塞罕坝精神贯穿立德树人全过程，融入教书育人各环节，着力培养和造就全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

　　弘扬塞罕坝精神，就是要学习塞罕坝人牢记使命、忠诚履职的责任担当，引导青年学生增强“四个自信”、坚定理想信念。习近平总书记指出，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。青年学生正处在世界观、人生观、价值观形成和确立的重要时期，树立怎样的志向、什么样的理想，关乎人生境界，决定人生方向。塞罕坝建设者听从党的召唤，不忘初心、忠于使命的责任担当，为我们树立了榜样。要教育引导青年一代从中汲取养分，自觉把人生理想融入国家富强和民族振兴的伟大事业，在共同追梦、圆梦中书写精彩人生。要强化科学理论引领，自觉用习近平总书记系列重要讲话武装头脑，引导青年学生增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者。要注重思想政治建设，坚持因事而化、因时而进、因势而新，积极推进思想政治工作改革创新，更新教学内容，丰富教学手段，创新教学载体，着力打造良好育人环境，守护好共同的精神家园。要坚持教书和育人相统一，引导教师不忘育人职责，把价值观教育同专业教育、通识教育结合起来，不仅传授科学文化知识和专业技能，更要塑造学生的品格、品行，通过传道授业解惑，促进青年学生健康成长。

　　弘扬塞罕坝精神，就是要学习塞罕坝人不畏困难、艰苦创业的奋斗精神，培养青年学生扎根基层、砥砺奋进的优良作风。当代青年人思想活跃、思路开阔，善于接受新鲜事物，勇于变革创新，但在思想观念、价值取向、行为方式日益多元化的新形势下，择业和成才取向容易受到影响。每年在大学毕业生走向社会时，都会出现有些地方门庭若市、有些岗位门可罗雀的现象。如何破解这一难题，塞罕坝人给了我们最好的答案。他们甘愿到最艰苦、最困难的地方去，不计得失，艰苦创业，最终成就了辉煌事业。要教育引导青年学生树立正确择业观，同人民一道拼搏、同祖国一道前进，自觉到基层去、到贫困地区去、到祖国和人民最需要的地方去，把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，在广阔天地中施展才干，在基层一线建功立业。要教育引导青年学生敢于攻坚克难，保持坚韧不拔、不骄不躁的品质，锤炼逢山开路、遇河架桥的意志，勇于吃苦在前、拼搏在先，敢于直面问题、迎难而上，始终以昂扬的姿态应对前进道路上的各种考验。要教育引导青年学生锐意改革创新，学习塞罕坝人在白手起家、从无到有中磨炼出的求新求变精神，进一步解放思想、与时俱进，永葆创造的朝气、创新的勇气、创业的志气，不断开创事业发展的新局面。

　　弘扬塞罕坝精神，就是要学习塞罕坝人刻苦钻研、科学务实的求索态度，夯实青年学生奉献社会的专业基础和综合能力。当前，河北正在抢抓发展机遇，“聚焦三大任务，推动两翼发展”，坚定走加快转型、绿色发展、跨越提升新路，诸多难题亟待研究破解，许多领域需要艰苦探索，迫切需要大批高素质的建设者。塞罕坝人在简陋条件下反复研究试验，靠扎实的专业知识和求实的科学态度，攻克了高寒地区造林育林的技术难题，为我们提供了借鉴。我们必须牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点，不断推进教育现代化进程，提高教书育人的质量，造就大批具备专业技能、科学精神的人才。要培养优良学风，教育引导青年学生安心学习、勤奋学习，既扎实打牢基础又及时更新知识，既刻苦钻研理论又积极掌握技能，不断提高与时代发展相适应的素质和能力。要加强师资队伍建设，坚持从培养师资这个基础抓起，在引进师资这个重点上突破，在用好师资这个关键处做实，打造一支让党放心、让学生满意、师德高尚、业务精湛的教师队伍，着力提高教育教学整体水平。要优化专业设置，按照“扶强、扶特、扶优、扶专”的思路，推进专业设置改革，深化课程教学改革，真正实现教学目标与社会需求融合、教学内容与实践需求融合，让培养的人才学有所长、学有所用、学有所为。

　　弘扬塞罕坝精神，就是要学习塞罕坝人脚踏实地、苦干实干的优秀品质，教育青年学生在平凡岗位上知行合一、躬身实践。我们的教育不仅要使青年学生志存高远，解决他们“立志”的问题，还要引导他们了解自我、认清现实；不仅要让他们明了“我想做什么”，还要让他们脚踏实地，知道“我该做什么”。要引导青年学生从塞罕坝人平凡而伟大的实践中总结人生真谛，把远大抱负落实到实际行动中，秉持专心专注的“工匠精神”，用实干成就自我、造福社会。要深入开展高校创新创业教育，按照大众创业、万众创新需要，设置专门课程，集聚各类资源，建设大学科技园、大学生创业园、创业孵化基地等多层次实践平台，加强指导服务，完善扶持与容错机制，激发学生创新创造潜力。要改进应用型人才培养模式，进一步发挥企业实践育人作用，健全校校、校地、校企协同育人模式，改变“在黑板上种田”“在课本上开机器”的现象，促进学校人才培养末端与市场人才需求前端有机衔接。要培养学生实干奉献精神，大力弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，加大实习实训比重，系统开展社会实践活动，提升学生的技能操作能力、解决实际问题能力和择业就业能力，提升学生学以致用、学用相长的良好素质。

　　弘扬塞罕坝精神，就是要学习塞罕坝人驰而不息、久久为功的坚韧品格，激励青年学生锲而不舍、持之以恒为理想奋斗。塞罕坝半个多世纪的生态变迁，源于老一辈塞罕坝人功成不必在我的情怀，源于新一代塞罕坝人一张蓝图绘到底的坚守。塞罕坝人正是靠日复一日、年复一年，一锨一镐、一坑一苗，终于建成了百万亩的人工林海。无论是塞罕坝人的奋斗史，还是我们国家革命、建设和改革开放的历程，都有力证明，“坚持”永远是我们成就事业的法宝。一方面要教育青年学生，在干事创业的过程中，有“咬定青山不放松”的韧劲，认准的目标就要坚持不懈、加倍努力，不管面前有多大的困难，都要保持必胜的信念，坚信“只要坚持，梦想总是可以实现的”，百折不挠、勇往直前，把美好愿望化作前进道路上的坚实步伐，积小胜为大胜，靠坚持收获人生的成功。另一方面要持之以恒推进教育改革发展，扎扎实实地制定规划，科学严谨地研究举措，稳中求进地深化改革，矢志不渝、持续发力，一锤接着一锤敲，一代接着一代干，不达目的决不罢休，争取经过一个时期的努力，使河北省教育质量更高、结构更优、效益更好。