我校召开2018年度重点学科建设工作汇报交流会

为加强重点学科建设绩效管理，促进工作交流，做好“高水平大学和重点学科建设”统筹经费项目申报工作，10月25日下午，我校重点学科建设工作汇报交流会在中山校区行政楼301会议室举行。会议由校长崔慧先主持。

崔校长首先对学校在用好办学自主权、推进经费使用方式改革、提高经费使用效益等方面的工作思路进行了说明，强调通过改革进一步增强学科竞争意识，提升我校学科建设水平。

随后，16位学科负责人分别对本学科2017年6月以来的学科建设情况作了汇报。汇报内容涉及师资队伍与资源、人才培养质量、科学研究水平、社会服务与学科声誉等方面。19位评委根据各学科的建设成就进行打分。本次评估指标体系将ESI高被引论文数和对临床医学、神经科学与行为科学、药理学与毒理学三个学科的贡献度情况计入总分，打分结果将作为统筹经费分配的主要依据。

最后，崔校长作了总结。他指出，学科是大学的框架和脉络，学科建设水平反映了一所大学的办学实力。学校近年来对学科建设工作高度重视，对学科管理改革进行了探索，总体思路是把学科建设经费的一部分作为校级统筹经费，根据各学科的建设绩效、经费使用情况以及发展潜力等作为统筹经费的分配依据，重点支持建设成绩突出、经费使用得当、发展潜力较大的学科，以促进学科间的竞争发展。他强调，学科建设汇报材料的准备过程也是工作的梳理总结和再规划的过程，通过汇报交流既可以展示本学科建设水平，也可以发现与其他学科之间的差距，彼此形成有益的借鉴。崔校长最后从六个方面对我校的学科建设工作提出要求：一是要高度重视人才的引育。人才是目前大学之间学术竞争的重要因素，学校要在高层次人才的引进方面进一步加大力度，同时要加强对现有中青年教师的培养，使他们尽快脱颖而出。人才引进的主体是学科，主导是学院，学校要做好顶层设计，制定人才规划和指导意见，为人才提供支撑和服务。二是要加强梯队建设。只有人才梯队建设好，才能实现学科的可持续发展。三是要进一步凝练方向。各学科要在研究方向上进一步聚焦和凝练，每个方向的人才梯队要建设好，并且要使研究方向之间彼此支撑。四是要进一步强化学科交叉。学科交叉融合要从重点学科抓起，各学科要打破固有的观念，以医学与健康研究院为平台，注重学科交叉、基础临床融通，通过联合攻关、协同创新，孕育产生高水平的研究成果。五是要提升学科建设水平。学科要在稳定发展的基础上考虑学科的先进性问题，对课题、成果、论文发表等提升学科水平的重要指标给予关注。六是要扩大学科影响，学科的影响很多时候要靠我们主动而为，参加或举办国际和国内高水平的学术会议并作学术报告、外派青年教师到中外知名院校进修等，都是扩大我们学科乃至学校影响力的重要途径。以上工作要以学科为单位扎实做好，下一步学校将按照有所为有所不为的建设思路，在学科的规划、建设和发展上重点打造学科高原和高峰，建立科学合理、符合学校发展和水平提升的坐标系，完善学科布局，实现学科建设水平的提升，推动高水平大学建设。

供稿：学科建设办公室