学校召开深化拓展“太行山道路”座谈会
会议现场
12月26日，学校在综合楼13楼报告厅召开深化拓展“太行山道路”座谈会。此次座谈会在“太行山道路”命名30周年之际召开，旨在继承学校优良传统，大力弘扬“太行山精神”，扎扎实实做好谋划，认认真真抓好落实，努力开创“太行山道路”深化拓展工作新局面。党委书记饶桂生发表讲话，张立峰等6位专家教授代表发言。原学校领导程庆会、王志刚出席座谈会。全体校领导，各相关部门主要负责同志、各学院书记院长，各学科带头人代表等150人参加会议。座谈会由校长申书兴主持。
座谈会上，张立峰教授作了“牢记初心，路在脚下”发言，李雁鸣教授作了“通过项目驱动，实现五链融合”发言，谷子林教授作了“我的太行路”发言，齐国辉教授作了“科技使荒山披绿，产业让农民富裕”发言，赵建军教授作了“融入团队，潜心科学研究”发言，赵帮宏教授作了“经管学科在‘太行山道路’中大有可为”发言。程庆会、王志刚在讲话中表示，“太行山道路”是农大的鲜明特色，需要坚定不移地走下去，需要在实践中大力弘扬“太行山精神”，需要在深化拓展中不断创新。
饶桂生在讲话中指出，经过一代代农大人30多年的不懈奋斗，坚持“太行山道路”，弘扬“太行山精神”，培养德才兼备优秀人才，服务地方经济社会发展成为学校鲜明的办学特色，成为学校优良传承的现实写照。面对新形势新任务新要求，如何更好地深化拓展“太行山道路”，是摆在所有农大人面前的深刻命题。他强调，深化拓展“太行山道路”要做到5个必须：必须继承学校优良传统，必须弘扬“太行山精神”， 必须加大科技创新力度，必须加强人才队伍建设，必须推进体制机制改革。
他指出，继承学校优良传统最本质的要求就是要“下得去、融得进、立得住”，“下得去”就得不怕苦、本领强、底气足，“融得进”就得与农民同甘共苦，想农民之所想，解农民之所急,“立得住”就得取得实实在在的效果。继承学校优良传统最重要的路径就是要建好用好教学、科研、生产三结合基地，特别是要在重点区域，结合重点产业，加强三结合基地建设，尤其是要在保定周边地区建立起引领性强、展示度高、功能完备的三结合基地。
他指出，无论时代如何变迁，凝聚着农大几代人心血的“太行山精神”永远不会过时，要想成就一番事业，没有一股子精神劲儿不行，新时期，李保国教授就是弘扬“太行山精神”的光辉典范，它赋予了“太行山精神”新的内涵，永远值得我们继承和学习。现在，面对“双一流”建设的重任、面对外部激烈的竞争，面对脱贫攻坚的责任，我们比以往任何时候都更需要大力弘扬“太行山精神”，把它作为我们的“传家宝”，让它深深融入广大师生的血脉和灵魂，成为我们薪火相继，不断攻坚克难、继续取得新业绩的强大精神动力。
他强调，我们的科学研究、科技创新，必须突出应用特色，矢志服务“三农”，力争出大成果、创大样板，引领传统农业转型升级，做好推进农业现代化“产出高效、产品安全、资源节约、环境友好”的大文章。同时，要重视加强基础研究，力争多出高水平论文、原创性成果，并为应用与开发研究提供支持，真正做到顶天立地。今天，我们更需要强化协同创新，既要面向校内整合资源，组建跨学科、跨专业的创新团队，以此锻炼培养队伍，凝练学科方向，强化学科特色，推进学科横向融合。又要抓住京津冀协同发展的有利契机，加强与高水平大学、科研院所、龙头企业、地方政府等的深度合作，以此构建大平台、树立大样板、培育大成果，提升科技创新层次和水平。
他强调，当前，高层次拔尖人才偏少、后备力量不足是制约我们进一步发展提高最核心的问题，学校要认真研究对策措施，各学院更要认真研究对策措施，拿出切实可行、行之有效的解决办法，确保学校、学院、学科持续健康快速发展。在人才引进上，要解放思想，视野开阔，主动出击，慧眼识金，要克服畏难情绪，避免“门户之见”，摒弃各种不正确的用人心态。在人才培养上，要有计划、有措施、有要求、有考核，对于有潜质、有较好科研基础的中青年教师要适时送到国内外重点大学开展学术交流和业务研修，要适时安排到基层接受锻炼；要鼓励青年教师克服困难攻读学位；要为青年教师配备导师，及时编入团体；要对重点培养对象压担子、交任务，适时推向前台，促进他们尽早挑起学科、团队建设的大梁。要大力倡导包容精神，让理解与包容融入我们的大学文化，用事业留人，用感情留人，用我们的特色文化留人。我们各级领导干部、各学科团队带头人，一定要有求贤若渴的气度、海纳百川的胸怀、甘为人梯的风范，为吸引造就人才、留住用好人才创造良好环境。
他强调，要通过推进体制机制改革，为深化拓展“太行山道路”注入新的活力。加强深化拓展“太行山道路”顶层设计，从偏重需求导向向需求导向与目标导向结合转变，强化“太行山道路”在人才培养、科技创新、社会服务、文化传承方面的综合功能，彰显学校办学特色。理顺完善三结合基地和区域农业试验站管理体制和运行机制，强化基地对实践育人的支撑作用、科技创新的孵化作用、社会服务的引领作用。探索建立青年教师分类培养体系，完善青年教师基层锻炼制度，完善推广应用业绩评价机制，探索设立推广教授，合理设置专职科研人员编制，打造一支专兼职相结合的专家服务队伍。积极完善高端人才、优势学科以及重大项目与成果联动培育机制，实施重大项目申报及成果培育学院院长、科研机构主要负责人负责制，切实加大国家、省部级科技奖以及行业奖励的培育力度；健全完善科技创新、成果转化、技术推广、社会服务激励机制，有效调动和激发广大师生的工作热情和创造活力。要加强组织领导,完善组织体系，加强“太行山道路”实践和“太行山精神”内涵的研究，发挥好“两馆一廊一园”的育人作用，为深化拓展“太行山道路”提供精神动力。
申书兴在主持座谈会时说，饶桂生同志在讲话中谈到的每一项工作，都是一道命题，各职能部门、各学院要主动认领，统一思想，明确方向，制定举措，狠抓落实。他结合会议精神和专家教授代表的发言强调在“六个度”上下功夫。 一是 在结合度上下功夫，随着深化拓展工作的深入开展，必须注重各方面的结合度，如果只注重科技与生产实践的结合，就偏离了我们农业大学的根本宗旨，如果只注重教学与生产实践结合，可持续生命力就不强，同时文化传承对于增强三结合的紧密度具有催化剂的作用； 二是 在引领度上下功夫,既要到贫困地区走村入户开展服务，更要注重发挥服务引领作用，广泛与地方龙头企业、新型经营主体开展合作，引领河北现代农业产业发展。科学研究要利用好校内研发资源与校外研发资源结合的优势，不断取得新成果，引领传统农业的转型升级和一、二、三产业的融合，推进现代农业的发展。要把人才培养作为推动“三农”发展的对接点、植入点，发挥教育对经济社会发展的智力助推作用； 三是 在融合度上下功夫，基于大学科交融的机制创新，围绕产业链配置人才链、学科链、创新链和服务链，创建五链合一、交叉融合、协调发展、同步提高的创新平台和三结合基地，提高教学、科研、生产的融合度和科学研究对人才培养的支撑力； 四是 在推广度上下功夫，要让学校源源不断的新成果、新技术在河北大地落地生根，开花结果，充分体现我们的自主创新。在实践中增强提高成果含金量的意识，提高应用开发研究的质量，摸索出提高成果转化率的好办法； 五是 在认同度上下功夫，积极开展学校特色文化研究，形成一批既具有理论高度，又具有现实指导意义的研究成果，提高精神内涵与文化传承的认同度，使广大师生内化于心，外化于行； 六是 在保障度上下功夫，大力推进现代大学制度建设，深化人事制度改革，构建和完善激发人力资源活力的政策体系，优化资源配置机制，建立资源统筹机制，加强思想政治教育，完善实践育人、文化育人工作体系，强化育人特色，实施基础条件建设工程，提升条件保障力。
申书兴指出，站在新的历史起点，面对新形势新任务新要求，我们一定要在学校党委的正确领导下，全面落实国家、河北省的重大决策部署，进一步深化拓展“太行山道路”，弘扬“太行山精神”，全面推进“三个三结合”，树立新理念，抓住新机遇，争取新作为，为河北省区域经济发展再立新功，为建设特色鲜明一流高水平大学而团结奋斗。
党委书记饶桂生发表讲话
校长申书兴主持座谈会
作者：宣传部 摄影：宣传部 赵凌云 编辑：宣传部 师春祥