“学徒制”将成职业教育新模式 教育部：加快推进试点

　　新华网 石家庄 １２月１２日电（记者李俊义　刘奕湛）教育部副部长鲁昕１２日在河北 唐山 召开的全国职业教育现代学徒制试点工作推进会上表示，必须加快推进现代学徒制试点工作，各地要系统规划，做好顶层设计，因地制宜开展试点工作，构建校企协同育人机制。

　　鲁昕说，要加快形成多方参与的工作机制，发挥好政府、行业、企业、学校、社会力量等各自优势，加快实现职业教育与产业发展同步规划，与产业建设同步实施，与技术进步同步升级。要充分发挥企业重要办学主体作用，健全企业参与制度，不断夯实产教融合的发展基础，优化、扩大优质职业教育资源，并且进一步完善产教融合的法制环境。

　　 在试点工作中，她提出要重点做好五个方面的事情：

　　 ——落实好招生招工一体化，明确学生与学徒的双重身份，明确校企双主体的职责；

　　 ——加强专兼结合的师资队伍建设，完善双导师制，明确双导师职责和待遇，建立灵活的人才流动机制；

　　 ——推进优质教学资源共建共享，校企共同推进实训设施、数字化资源与信息化平台等资源建设，促进优秀企业文化与职业院校文化互通互融；

　　 ——形成与现代学徒制相适应的教学管理和运行机制；

　　 ——完善试点工作的保障机制，加强对试点工作的组织领导，制定多方参与的激励措施。逐步建立起政府引导、行业参与、社会支持、企业和职业院校双主体育人的中国特色现代学徒制。