天才少女能否参加高考？昔日“神童”如今何在
如今孩子的学习成绩是父母特别关注的，孩子学习稍微差点的时候，家长跟着着急上火，赶紧给孩子报补习班请家教。孩子要是学习好呢，家长该偷着乐了吧，但是小佳的妈妈给我们打来电话说，自己家孩子学习没问题，聪明伶俐，被家里亲戚都称为小天才，但是也让自个愁的够呛这是怎么回事呢？
小佳妈妈说自己的女儿小佳因为学习成绩优异在小学、初中都跳过级，所以12岁的小佳现在已经是初三的学生了。而家里人发现小佳学习能力强还得从五年级开始说起
小佳的课外辅导老师介绍，小佳只用了一年零四个月就把小学初中的课程学完了。帮忙记者有疑问了，小佳学习进度这么快，所学的知识能不能掌握呢？
看来小佳还真是个天才少女，而小佳妈妈说小佳毕竟年龄还小，在考试做题的时候也会出现失误的地方。但是小佳没有偏科的情况，百分制每科都能考到七八十分。在今年九月份就开始学习高三的课程了。
如此进度学习高中课程，着实让我们记者震惊。看到这，大家伙肯定也很好奇，为什么年少的小佳能这么快的学习接受新的知识呢。咱们也听听小佳平时的学习状态，是否对您家的孩子有帮助。
小佳尽管只有12岁，但是凭借较强的学习能力和良好的学习习惯，预计在春节期间就能学习完高中的所有课程。而且还有几个月的复习时间，使小佳更好的掌握高中课程的知识。
只是初中生的小佳，却能完成高中知识的学习，在这种情况下小佳能不能参加高考呢？带着这个问题，帮忙记者来到了石家庄教育考试院。
记者了解到我省户籍考生，具备高校招生全国统一考试报名资格的必须条件之一就是：高级中等教育学校毕业（含应届）或具有同等学力。显然小佳现在不符合高级中等教育学校毕业，所以小佳可以选择另外一种途径。
除此之外，对于德智体美全面发展，智力超常，学习成绩优异但是年龄偏低的学生，一些学校还设置了少年班。那该如何报考少年班呢？
在考试院，记者了解到近年在河北省招收少年班的院校有：东南大学、中国科学技术大学、西安交通大学。具体要求考生可向招生院校咨询，按照院校招生简章的要求提出申请参加高考报名。
希望小佳能选择合适自己的高考方式，也希望这个聪明伶俐的孩子能前程似锦。但是，对于这些年幼却智力超常的孩子，离家求学的情况，他们能否适应大学这个小社会，具不具备独立生活的能力，我也画一个问号。
据了解，超常教育的标志是1978年中国科技大学少年班的诞生，至今已有36年的历史。随后，很多高等教育学院也纷纷开设了，少年班。那么昔日被大家成为“天才”、“神童”的学生，如今又在什么领域从事着什么工作呢，他们的一生是注定不平凡，还是像绚丽烟火，燃烧过后就不在了呢。
1966年张亚勤出生于山西太原的一个普通教师家庭，他3岁识字5岁上学，幼年时就显现出了非凡的记忆天赋。1978年恢复高考后的第二年，12岁的张亚勤，与将近六百万比他大很多的考生，一起走进了高考考场。就在这一年三月，在李政道、杨振宁和丁肇中等著名科学家的倡导下，中科大创建首期少年班。张亚勤如愿以偿，成为了其中的一员，是全国最年轻的大学生。他23岁获得美国乔治·华盛顿大学电气工程博士学位。曾担任美国四大研究中心之一的公司多媒体实验室总监，31岁成为电气电子工程师协会有史以来最年轻的院士。1999年回国，加盟微软，出任了微软中国研究院的首席科学家。2014年9月加盟百度公司，任总裁,负责新兴业务。
谢敏：14岁进少年班，第二期少年班学生，15岁由国家派往瑞典留学，先后就读于斯德哥尔摩大学、瑞典皇家工学院和利彻平大学。1987年，年仅23岁的他获利彻平大学工学博士的博士学位，成为该校历史上最年轻的博士，1991年荣获“李光耀顶尖科研奖”，现任新加坡国立大学教授。
然而，并非所有的天才，神童少年，成长的路上一路辉煌。张满意，14岁就被保送南开大学，3年后被勒令退学；他18岁以极高的分数再次考进了南大，但3年后他再次被退学。
王思涵,14岁的他以572分，超出分数线60分的高考成绩考进沈阳工业大学自动化专业，却在大四时因为多门成绩零分，而被学校“责令退学”。
张炘扬,9岁读高三，10岁高考，13岁成为全国年龄最小的硕士生，16岁，他被北航录取，成为全国最小的博士生。他“要求父母全款在北京买房”的言论彻底让他陷入了舆论的漩涡。长期生活在比自己大七八岁的非同龄人中，耳闻目见的都是“工作”、“房子”、“户口”等，他早早感受到了生活的压力，已把“在北京有个房子”视为最大愿望。
这些天才少年“神童”在离开家求学后，出现了两种截然不同的境遇。智力超常不等于心智超常，不等于动手能力超常，更不等于综合素质也超常。 好比一个木桶，最终决定这个木桶容量的不是那块很长的木板，而是那些很短的木板。在现如今，对于这样的神童，或者说，对于那些聪明异常的孩子们有很多很多，但是能够在聪明的基础上全面发展的又有多少呢。对于家长、对于老师、对于学校，更是对于教育观念，更应该趋向于合理全面，而如何创造这种健康的教育方式，值得我们去深思探讨。
