国学教育面临多重困扰 国学进校园如何更“入心”

石家庄 市北翟营小学在各个年级开设国学课程。（资料片）王敬照摄

　　河北新闻网讯（河北日报、河北新闻网记者王敬照）“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时……”12月10日，上午大课间，石家庄市北翟营小学的学生们在做操前集体诵读起《弟子规》的内容。“各年级都会利用课间操前的2分钟时间，把上周学习的国学内容，在操场上进行诵读展示，各班级还会根据学生掌握国学内容情况，评出国学小学士、小硕士、小博士。”该校校长郝兰芬告诉记者，他们从2010年就开始在各年级开展国学教育。记者通过采访发现，在石家庄、邢台、 唐山 等市的多所中小学校，都开设了不同形式的国学课程。然而，由于没有统一的教材和课程体系，在国学不断“升温”的同时，也在学什么、为什么学、怎么学等方面存在诸多困扰。