《中国社会报》对唐山市综合福利院职工戴振玲的事迹予以报道

7月9日，《中国社会报》第1版刊登了题为《戴振玲：用爱托起脑瘫孩子的希望》的文章，对唐山市综合福利院职工戴振玲的事迹进行了报道。全文如下：

戴振玲：用爱托起脑瘫孩子的希望

7月9日，《中国社会报》第1版刊登了题为《戴振玲：用爱托起脑瘫孩子的希望》的文章，对唐山综合福利院职工戴振玲的事迹进行了报道。全文如下：

今年26岁的戴振玲，2011年毕业于河北联合大学康复治疗专业。在大学实习期间，就接触过几位来自不同家庭的脑瘫孩子。在她看来，自己的康复技能不成问题，但怎样让脑瘫患儿配合康复治疗，是一个很大的难题。尤其在肢体牵拉训练时，患儿常常大哭大闹，有时急得她束手无策。

2012年初，戴振玲通过公开招考，成为唐山市（儿童）综合福利院的康复治疗师。每天早晨8点，康复师准时把患脑瘫的孩子从生活区接到康复区，开始一天的康复训练。在正常孩子看起来很简单的事情，比如穿衣服、系鞋带、握瓶子，脑瘫孩子往往要经过几个月甚至几年的训练才能做到。最让她欣慰的，是这里的孩子都非常配合训练，尽量把指令做到位，既不哭也不闹。

大顺是其中的一位脑瘫患儿，今年只有4岁，出生几个月就被父母遗弃，被县福利院收养的2年后转到了市综合福利院。开始的时候，他连头也不会抬，完全靠育婴员的照顾生活。在戴振玲康复训练下，大顺已经能够翻身和进行简单的挪动，尽管挪动时还不太利索，但已让戴振玲很有成就感。大顺非常配合康复训练，一个动作让他做几次，他总是努力完成。当听到表扬和鼓励时，就会特别开心的笑出来，也让戴振玲的疲劳一扫而光。在长时间的康复训练中，戴振玲对这些特殊孩子的感情由最初的怜悯转为了发自内心的喜爱。

针对每个脑瘫孩子的不同症状，戴振玲会对孩子进行不同的肢体牵拉训练。有的孩子肌张力大，胳膊和腿都不能伸展，只能用手“掰”过来。“掰”的时候，手上的力量把握非常重要，力量小了动作不到位会影响治疗效果，力量大了孩子会感觉特别疼痛。戴振玲的办法是仔细观察孩子的面部表情，让痛感保持在能够承受的程度。“要让孩子感受到我们的爱，那样他们才会信任我们，更好地配合训练”。

戴振玲用心呵护着这些不幸的孩子，换来了孩子们的深情依恋。然而，脑瘫患者的康复不是一朝一夕的事情，日复一日、年复一年的训练，不仅在锤炼着孩子们的毅力，也考验着康复师的恒心。每天同样的训练在重复上百遍，不免有些枯燥。戴振玲却说，“训练在重复，这些孩子们却在慢慢地康复，每天都是新的开始。由于种种原因，并不是每个孩子都能得到理想的康复效果。无论哪种情况，都不会轻言放弃，尽最大努力让他们能够生活自理。”