我校李嫄老师和周围老师在河北省高校课程思政云课堂系列培训中分享课程思政建设成果

  2020年7月23日，由教师发展中心推荐的经济管理学院李嫄副教授和机械工程学院周围副教授在河北省高校课程思政“云讲堂”系列培训中分别做了题为“管理类课程思政的融合进阶之路”和“浅谈《测控电路》课程的思政融入”的优秀课程案例分享，近2000位河北省高校教师在线收看。

李嫄老师分享优秀案例

李嫄老师立足于《管理沟通》、《学术素养与论文写作》、《企业伦理学》等管理类课程思政实践，围绕“如何提炼课程思政目标？”、“如何挖掘课程思政元素？”、“如何贯穿课程思政线索”、“如何构筑课程思政网络？”四个关键问题，给出了“从立德树人出发，巧分解培养、课程、教学目标”——“促教学成效达成，深挖掘助难点突破的思政元素”——“沿教学环节推进，专业线索与思政线索同向同行”——“校、院、系、课程组全方位联动，赋能课程思政全覆盖”的融合进阶路径。

周围老师分享优秀案例

周围老师首先介绍了专业课程思政融入的整体思路。在明确党中央提出的思政建设要求与思政建设内容的基础上，结合自己所教课程的课程目标尤其是非技术要素的目标，确定适合自己课程的思政元素，然后进行精心教学设计，将思政元素落实到教学过程中。然后，周围老师依据课程目标，结合自己课程的特点从课前、课上以及课后详细讲述了思政元素的融入过程。课前，教师对教学目标的理解，严谨认真的备课体现了“勤”以立学。课上，利用言传身教、追根溯源和科技前沿三种方法将思政元素融入课堂。言传身教立德树人体现“慎以修身”、追根溯源引经据典体现了“勤以治学”、科技前沿祖国发展体现了“忠以报国”，课后利用考核的公正、诚信的守护和做学生的良师益友，体现出了“公以处事”，这样，周围老师就把思政的融入和我校的校训“勤慎公忠”紧密联系起来。同时，周围老师在教学过程中的案例教学与综合实践相结合、科研课题反辅教学的教学方法有很好的体现了我校“工学并举”的办学特色。

由河北省教育厅高教处指导、河北省高等学校师资培训中心主办，全国网络培训中心协办、相关院校教师发展中心承办的河北省高校课程思政云课堂系列培训是为了深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》、教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》、河北省委省政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》等文件精神，把思想政治教育贯穿人才培养体系，全面推进高校课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用，提高高校人才培养质量而举办的。

本次报告包括3场专家解读和7场课程思政优秀课程案例分享，我校承办其中2场优秀案例分享，教师发展中心、经济管理学院和机械工程学院高度重视，分享教师积极准备，仔细打磨分享课件、准备分享环境、积极沟通，圆满完成了分享任务，为了分享时候效果最优，经济管理学院许长勇书记亲自提前一个小时到分享现场为李嫄老师调试设备，教师发展中心杨占昌老师提前一个半小时接李嫄老师到新校区进行场地的适应和设备的调试，周围老师因为提前安排在无锡出差，为了不影响分享效果，他将行李箱和书放在桌子上进行分享，李嫄老师的分享为管理类课程思政落到实处提供了“专—实—广—深”的融合模式，为广大教师拓宽思路提供了启发，周围老师以学生为中心的教学设计、课前课上课后的润物无声的思政融入方法和体现工学并举特色的教学实施获得线下老师的认可与好评。

图文/杨占昌  审核/刘更谦