省政协副主席刘永瑞到张家口调研城乡教育公平问题

　　5月5日至5月9日，省政协副主席刘永瑞一行到张家口就“城乡教育公平问题”进行调研。这是省委交付省政协的六项重点调研课题之一。省政协常委、省政协研究室主任王冠军，省教育厅副厅长李胜利陪同调研。

　　刘永瑞副主席一行先后深入到涿鹿、张北、宣化3个县区的14所中小学校和幼儿园，仔细查看学校教室、宿舍、食堂等硬件建设，了解教师队伍总体状况，并与市县领导和有关部门负责人、校长、教师、家长、学生等分别座谈讨论。      刘永瑞在认真听取座谈讨论内容后，充分肯定张家口市城乡教育均衡发展取得的积极成果和成功经验。他说，随着经济社会发展，城乡教育均衡发展成为最大的民生问题，是人民群众的根本利益所在。我们要从全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴中国梦的高度，进一步深刻认识教育公平的重大意义，深刻把握教育均衡发展的内涵和外延。      刘永瑞指出，当前义务教育发展的不均衡主要包括城乡间教育资源配置的不均衡、校际间教育教学质量的不均衡、以及学生个体之间享有教育资源和质量的不均衡。从全局看，教育均衡发展难点在农村。相对于城市，农村学校软硬件配备仍然偏低。从发展趋势看，教育均衡发展的难点在城市。随着城镇化水平的提高，农村人口向城市转移速度日益加快，义务教育满足每一个孩子有学上、上好学的压力也越来越大。从落脚点看，教育均衡发展难点在学生。如何把教育资源转化为每个学生的学习力和成长力，培养出大批优秀的人才，特别是要把因家庭困难和学习困难造成的“学困生”培养成合格的人才，是教育公平必须关注的问题。      刘永瑞强调，要抓住当前教育均衡发展中的重点和难点问题，着力推进教育公平发展。一是要加强教育经费投入的强度、力度和持续度，义务教育要坚持以政府投入为主。二是要加强校长和教师队伍建设，不断提高校长、教师队伍的能力和素质，着力解决教师编制、结构、待遇等突出问题。三是要把教学方法和教学理念的创新作为校际间均衡发展的关键。四是要促进现代化教育手段均等配置和普及使用，切实提高教育质量，努力推进各县区义务教育全面均衡发展，推进义务教育均衡由一般均衡向优质均衡发展。