【六十五年看变化】一个教育世家的沧桑经历

在石家庄，有一个以书香传家的教育世家。从新中国成立至今，已经连续有三代人投身教育事业。

“我最开心的事儿只要我的学生取得了成绩，我就很开心。学生有在新西兰、有的在英国、有的在澳大利亚，每年都有人来看……”说话的人叫李志刚，今年70岁，在三尺讲台上执教了近40年。记者走进李家进行采访时，被满墙的奖状、锦旗震撼住了，正墙上挂着的“教育扬世家 桃李满天下”的牌匾格外的醒目。

李志刚是这个家族里的第二代教师，他们这代，李家有2人当老师，他们之后同样有两人执教鞭，在他们之前，李志刚的父亲李敏志是新中国第一代老师。李志刚曾听父亲说，抗日战争时期，每逢学生们上课，一听日本人来了，马上转移，整天东躲西藏的，很难安静的学习。不过，新中国成立以后，大家不仅有了踏踏实实的学习环境，就在这一年，李志刚的父亲正式走上讲台，成为了衡水小学的一名教师，也因此经历了一次重要的教育变迁，“解放开始扫盲运动，识字的人太少了，能够上到初小的人，在村里就算个秀才，大队、老百姓高看你一眼，你是个文化人啊。”

大家白天干活，晚上搬着砖头或木头墩子在街道上、学校里学习，学习知识的热情空前高涨，山区里买不起笔和纸，老师们就开动脑筋带着学生上山采树叶当纸，甚至用锅灰溶于水当墨水来练字，“年龄是混杂的，30多岁也学习。学校很简陋，没有现在的铃声，都是敲钟，敲铁道“铛 铛 铛”，哦，上课啦！“

受父亲影响，1969年，年仅21岁的李志刚也拿起了教鞭，成为了一名青年教师，他记得，学校教学条件发生翻天覆地的变化，还是在改革开放以后，“88年以后有了标准的400米跑道，现在的主体楼，就是一中一进校门的那个楼，就是88、87年建立的， 89年，可以讲，石家庄一中是长江以北最好的学校，南方各个学校，一看到石家庄一中，简直赞叹不已。一个是硬件建设很厉害，另外一个是软件设施以及教师的精神面貌。”

而作为李家第四代教师，李蓉是二十三中的一名音乐教师，谈起现在的变化，蓉蓉一脸的兴奋，黑板由最初的白墙上刷黑漆变成了电子白板；学生们自己当起了主持人录播学习短片共同讨论；还有部分学校把图书馆搬到了教室，学生利用课间时间阅读电子书，“我们现在都做网络教研，把各县市区的老师们吸收进来，通过网络直接对话。包括现在微客，只针对一个问题我们只录10到15分钟视频放到网上供大家共享。”

在李家，教书是最常见的话题，因为时代的变化，他们的观念经常冲撞，在李志刚的眼里，女儿的学生已经不像自己的学生那般踏实听话，现在这些孩子早熟、独立，也有自己的思想，最后两人的观点是，现在的教育，给学生传授的价值观已经多样化，学生的思维活跃，过去填鸭式的教育越来越向素质教育、学以致用的实践教育转变，“教师是个良心活。我的父亲、母亲、祖辈对我的影响比较深的，我也希望我的孩子继承我们的门风传统，希望她成为更高层次的教育工作者。”