全科医生培养要数量更要质量

　　中国医师协会全科医生教育培训专家委员会第一次会议2月25日在京举行。该专家委员会主任委员、中国科学院院士、北京医院院长曾益新说，当前我国全科医生队伍，无论人员数量还是质量，与医改和群众需求都相差甚远，采取多种措施高效率、高质量地开展全科医生培训迫在眉睫。当前需要规范完善“5+3”培养模式，加强“3+2”全科助理医生规范化培训、转岗培训、订单定向培养，尽快解决全科医生数量严重不足和质量较差的问题。

　　中国医师协会会长张雁灵指出，我国全科医生数量不足、分布不均、素质不高、流失严重，全科医生队伍建设滞后是重要原因之一，突出表现在“三低一缺”，福利待遇低、社会地位低、积极性低，缺少完善的培训体系。

　　曾益新表示，全科医生“5+3”培训，要加强质量控制，保证学员未来能够胜任健康守门人的责任，要全面提升全国整体培训水平，缩小地区差距。转岗培训则要根据人员背景、起点，来设计培训方案。当前，全科医生领域还存在比较多的问题需要研究解决，比如，分科日益细化的公立医院如何科学合理设置全科医学科；全科基地都设在三甲医院，带教老师都是专科医生，如何提高师资的带教意识和能力；如何制订动态评估方案，对基地进行评估考核等。

　　国家卫生计生委科教司司长秦怀金表示，国家卫生计生委将会同有关部门制定《关于进一步加强全科医生培养和使用的意见》，完善相关政策，包括建立适应行业特点的薪酬制度，改革医保支付制度，推进签约服务，设立特岗津贴，建立荣誉制度等。

　　截至2014年年底，我国培训合格的全科医生达到17.3万人，但要实现到2020年每万名城乡居民有2名~3名合格全科医生的目标，还缺13万人，每年至少需培养2.6万人。