石市东风西路小学分校“国际班”招生已制止

05.09.2014  10:48

     河北新闻网讯(记者宋瑶)近日,河北新闻网网友通过“阳光理政”平台反映“石家庄东风西路小学同祥城分校分成两个校区 待遇不同”的问题。教育厅通过“阳光理政”平台做出回复表示:对于该校对外宣传以“国际班”和“普通班”名义招生,且“国际班”收费问题,高新区社会发展已经及时约谈开发商,对招生行为进行制止,并对业主进行了解释。

     网友通过“阳光理政”平台反映的问题:

    今年同祥城物业通知我们业主给孩子入学报名,当时是说学校是石家庄市东风西路小学同祥城分校(石家庄高新区同祥城外国语学校),先不论是公立还是私立(当时大多数的业主还都没有关注过这个问题),只是跟我们说片外是一年一万的学费,我们同祥城的业主是免费上学。但是在受学校邀请参加两次家长会后,学生家长又受学校邀请参加了以“老师和孩子面谈,家长和校长面谈”为题的第三次家长会,也就是上周日(2014年6月29日),被通知,学校现在有两个班,一个国际班,一个普通班,让我们选择上哪个班。学校老师告知:国际班收费,片外一年10000元,对业主片内一年8000元的学费(就在7.1又通知我们业主是一年6000的学费);普通班是免费的,我们当时很是纳闷,不是说好了对业主不收学费的吗?报名时候不是说业主孩子免费跟片外的一样吗?

    经过和跟我们面谈的一位校长的谈话,我们得知,如果我们报普通班,不属于石家庄市东风西路小学同祥城分校(石家庄高新区同祥城外国语学校),对于我们普通班是哪个学校,这位校长说现在还没有起名字,老师更是无影的,听说是区里调配,以前所宣传的什么多么强大的师资力量、多好的教学质量,跟我们贫民的普通班没有半毛钱关系,普通班跟国际班两个班的孩子们据说在一栋教学楼,普通班孩子是正常的义务教育的课程,跟国际班的特别设置的其他课程没权上,我们也担心这些“不平等待遇”对孩子心理的影响,这位校长解释说:“小学孩子什么都不懂,整天蹦蹦哒哒不会想这些。再说了孩子的承受能力比成人大多了!”。我们都无语,试问作为校长都不考虑孩子的心理发育,老师会如何,就是你办了国际班,孩子们又会有什么样的发展。 

    后来随着交谈的深入,才了解到:此校长是国际班的校长,现在普通班的校长还空缺,等待区委指派,老师也是一样,等待指派,问及今年九月一日是否能开学,回答说没问题,跟国际班一样,能开。问国际班的老师到位情况,说国际班的最早一批的老师已经在去年就到位了,并一直在进行培训;试问,截至现在普通班的老师一名都未到位,算办事效率高的话,从现在开始,区委指派,从别的学校调遣,交接完上个学校的工作,或者直接社会应聘,两个月时间能完成不能?往好里想,能完成师资的配备,普通班老师不要培训磨合???来了就立即就位教学????

    更加气愤的是开发商隐瞒事实真相,大肆宣传是东风西路小学分校,是重点小学,我们好多业主都是看中这个才买的房子,现在是这种学校是何道理?我们不清楚并且气愤的是最初入学报名的时候为何不告诉我们以这种模式运行,难道就是为了我们家长开家长会给你们捧场做宣传?不管你们出于何种目的,我们不是无所事事的人,都有自己工作和家务,你们这样挥霍我们的时间,利用家长的感情,做出这样的事,我觉得很卑鄙。 

    好了,我们现在想问问,国家允许一个校园两个学校吗?允许公立小学和私立小学公用一个校园吗?民办学校的办学规定是必须有与公办学校相分离的校园和基础教学设施。教育局某位处长回复我们说这是有严格界定的,但是问及怎么界定,教育局里有的人回答说是不能告诉我们,有的人回答现在还没有划分清楚!试问一下,你再怎么界定,总不能校门口上午公立学生进,下午私立学生进吧?总不能操场上午公立学生用,下午私立学生用吧?总不能食堂中午的时候也给弄个大栅栏分开吧? 

    教育局说了开发商花钱买了5000平米的地方自己建民办学校,公立的是19000平米,我们不是阻止开发商金石地产自己办民办学校,我们也没有权利去阻止。但是你们不能用5000平米的钱用24000平米的设施吧?教育局允许了?国家允许了?

    我们不是在闹事,我们只是在作为消费者维护自己的权益!之前你们换户型,改公摊,推迟交房时间长达一年(第一批买房的从最开始的2012.10一直推迟到2013.10),户型互相遮挡,之前跟我们谈好的幼儿园,初中,篮球场都没有了,私自加大物业费等等一系列的问题,我们都忍了,但是你们这最起码的小学你们得给我们有保证吧?我们只求一次你们能做到说话算话可以吗?

        教育厅通过“阳光理政”平台做出的回复:

    您好,经了解,所反映同祥城外国语学校只使用桥东区东风西路小学校园理念与文化品牌,与桥东区东风西路小学无其他任何关系。对于该校对外宣传以“国际班”和“普通班”名义招生,且“国际班”收费问题,高新区社会发展已经及时约谈开发商,对招生行为进行制止,并对业主进行了解释。