化学与材料科学学院第二十二期顶岗实习岗前强化培训圆满结束

为强化学生的职业意识，提高学生的从教技能，化学与材料科学学院于近期在2013级学生中开展了第二十二期顶岗实习岗前强化培训系列活动。本次活动涵盖“教育教学技能提升、角色定位转变、师德师风教育、纪律安全自律意识”四大主题。

朋辈经验导航，使之成为服务学生顶岗实习的“指路灯”。 搭建交流平台，依托朋辈影响。2015年12月10日举办了“走进顶岗实习，发现实习风采”交流会，邀请化学与材料科学学院第二十期邯郸，邢台等地的五位优秀顶岗实习生和大家亲身交流，为大家解疑答惑。获得优秀实习生称号的师兄师姐们分别从“课堂教学、人际关系、岗位胜任、个人感悟”四个方面与学生分享交流，将自己在实习中的经验认识倾囊相授。让大家充分认识到顶岗实习的“酸甜苦辣”。

提升教学技能，使之成为服务学生顶岗实习的“发力点”。 一线教师示范，强化教育教学技能。2015年12月18日来自石家庄市第十七中学的优秀班主任孙春梅老师来以“你真的很不错”为主题，就如何提高授课技能与班主任技能为大家做指导。她提出：备课过程要把握两个需要——备教材、备学生。作为老师要在完成知识讲授的同时，必须注重因材施教，灵活教学。随后，孙老师根据自己长期教学经验，给大家提出一点建议，“老师要学会将一堂课上出新意，要有引起学生兴趣的能力，充分了解学生，合理利用信息化教育资源，达到高效教学的目的。”为丰富授课内容和增加课程容量提供丰富的“佐料”。

培养良好师德，使之成为服务学生顶岗实习的“感情线”。 优秀前辈答疑，展现师德风采。2015年12月25日下午，来自石家庄精英中学的年级主任张美然老师结合自己顶岗实习经历和指导实习生经历，为大家开展了一次“培养良好师德，增强团队意识”的主题讲座。就如何面对实习中遇到的困难和挑战、如何处理师生关系、如何践行敬业精神和职业道德为大家做出了引导。他列举了八个亲身经历的经典的案例，着重强调了作为即将走上实习岗位的大学生，要珍惜实践锻炼机会，以提升教学技能提高实习效果、以培养和践行高尚师德引领学生健康成长，注重向指导教师学习，注重与同事互助合作，打造“过硬实习团队”。

完成角色转变，使之成为服务学生顶岗实习的“任务卡”。 驻县教师提示，助力角色转变。2016年1月7日下午，第二十一期顶岗实习驻县教师胡海霞老师为大家作了“自我定位与快乐成长”专题讲座，胡老师用幽默诙谐的语言就“如何完成实习前的学生与教师的角色转变”、“如何克服实习中的困难”、“如何创造实习中的快乐”、“如何获得当地师生认可”等问题作了深入细致的剖析与讲述。要求大家用团结协作的态度贯穿学习实践的全过程，最终收获集体和个人成长的快乐。胡老师结合真实案例提出三方面要求，“提高安全意识，增强自我保护能力”、“服从驻县教师管理，遵守学校纪律”、“提高自律意识，维护师大形象”。

2015年12月29日，辅导员张元老师结合学生思想实际组织了“如何在实习过程中发挥党员示范引领作用”的主题讨论，2013级全体党员、入党积极分子参加讨论，通过讨论与会同学达成共识：不畏困难，勇挑重担；爱岗敬业，带头示范；团结协作，共同进步。本期岗前强化培训活动依据2013级班情、学情，旨在通过岗前强化培训，帮助学生尽快适应岗位要求，顺利完成顶岗实习任务的同时，自身得到实践锻炼并获得成长。

（供稿：化学与材料科学学院；编辑：网络新闻编辑部）