马克思主义学院教师王涛：“省委书记听我讲思政课”
4月15日上午9点，河北师范大学公共教学楼D座109教室来了一位特殊的听课者——河北省委书记、省人大常委会主任王东峰。在45分钟的课堂上，王东峰随堂听讲、认真做笔记。
这是一堂什么样的课？课堂上都讲了什么？与其它课堂有什么不同？带着这些问题，长城新媒体记者采访了这堂课的授课老师——河北师范大学马克思主义学院王涛副教授。
据了解，王涛讲授的主题为“坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦”。这么宏大的主题，如何讲出新意，如何让学生们融入课堂，王涛有着自己的一套教学方法。
“在思政课堂上，过去我们的学生只是听众、观众，现在他们要成为参与者、主角。”王涛告诉记者，多年来，她一直致力于思政课教学的改革和创新，一个核心的做法就是，让学生们由“被动听讲”变为“主动融入课堂”。
以当日课堂为例，王涛为记者讲述了两个新的教学模式。
一个是，王涛把“每周新闻述评”带入课堂，通过对热点新闻的分析、评述，吸引学生的注意力，调动他们的思维，让课堂氛围活跃起来。
王涛说，她的教研室创设了“自主课堂”教学模式，“每周新闻评述”只是其中的一个常规项目，还包括“让学生讲课”“上社会实践课”等项目。“思政课要让学生有所收获，使他们真学、真懂、真信，就要贴近他们的实际，让课堂更加接地气。”
另一个是，在今天的教学活动中，王涛使用了“学习通”APP，实现了线上线下的结合。在“学习通”APP中，王涛会提前准备大量与课堂有关的短视频，增强课堂的趣味性，还会设置话题引导学生参与提问互动，让课堂更有针对性。
“这堂思政课，只是我们的一堂常规课。”王涛说，“在教学当中，我会根据各专业的特点，在课堂上开展一些特色的活动。”
王涛举例说，在音乐学院的课堂上，她讲到马克思主义中国化的每一个理论时，都会让学生准备一首与这个时代比较贴切的歌曲，让学生自己来唱。如在讲毛泽东思想时，用歌曲《东方红》导入，在讲邓小平理论时，融入一首《春天的故事》。提起《春天的故事》，王涛说，这首歌把整个中国改革开放的过程浓缩在了两段歌词中，很鲜活，很有意义。
“让学生们成为课堂的主角，这是思政课教学的方向。作为思政课老师，我们收获的不仅仅是课堂教学方法创新带来的成就感，更多的是越来越多的学生喜欢上思政课。”王涛说。
（来源：长城网；编辑：网络新闻编辑部）
