恰逢石家庄“史上最严”入学季 家长择校不成改择班

    8月，各校招生录取工作陆续收尾，幼升小、小升初、中高考等一系列招生工作将落下帷幕，随之而来的是招生之后各个学校的分班，很多家长有个共同的观点———择校不如择班，择班即择师。适逢今年石家庄市实施了“史上最严”入学政策，2014义务教育阶段招生政策使得幼升小、小升初招生都严格划片入学，“择校”的大门被陡然收紧，择班却比以往更受关注了。

    据了解，在省会中学行内有一个默认的分班考试，名曰入学考试，学校会在开学前对新生进行一次摸底考试，根据摸底情况来划分重点班和非重点班。虽然教育部门一再声明，学校不得设立重点班和非重点班，但大多数学校的分班工作一直在偷偷进行。新生入学考试实为分班考试

    小乐今年小升初，一直期望上某重点中学，因为今年“史上最严”的划片入学政策，该重点中学没有像往常一样大规模考试，而是采取了一些非正常手段，去各个学校摸底、由老师推荐或凭证书录取了部分学生，而小乐因为没有这些关系所以落选了。好在小乐的妈妈早有准备，已在某个中上等教学质量的中学片内买了一套学区房，并将户口迁入片内，最终小乐上了该所中学。收到录取通知书，办完入学手续，学校通知将在8月中旬进行入学考试，小乐平时学习成绩不错，即使如此小乐妈妈仍然不敢掉以轻心，打算给小乐提前做辅导。

    小郭今年幸运地进入省会某重点中学，拿到入学通知，办理完入学手续后，学校告诉他们过几天再来一趟，但并没有告诉他们来干啥，小郭的妈妈询问过来人得知应该是分班考试，知道孩子平时学习成绩并不拔尖，这考试分班让小郭妈妈愁上了。小郭妈妈认为分班在某种程度上来讲甚至比择校还重要，分到好的班级，才能真正享受到重点中学的资源，她打听来的消息是重点学校的非重点班处处受歧视，好的资源好的机会都让给重点班了。所以小郭妈妈四处打听如何能在分班考试中胜出。

    小东小学一直在省会某重点中学的附属小学，适逢石家庄“史上最严”义务教育阶段就近入学政策，原本该所重点中学的名额一位难求，许多家长挤破头也要把孩子送进来，小东的爸爸一直担心孩子考不上该学校的初中部，恰好今年义务教育阶段的招生政策挡住了一批择校生，小东作为附属小学的学生理所当然直升进入该校。就在几天前，该所学校进行了入学考试，小东爸爸也想找朋友关系打听分班的政策，“今年风紧，所以谁都不敢说，也不知道怎么分班。”8月15日，小东爸爸对记者说：“今天下午去拿入学考试结果，还不知结果怎样。”恰逢小东爸爸出差，身在千里之外的小东爸爸还牵挂着孩子分班的事情。

    今年同样上初中的小雨，因片内是某重点中学，名正言顺地进入了某重点中学，但妈妈早就打听清楚了，片内生总被分在较弱的班级，班级对孩子的影响是最直接的，所以小雨妈妈想尽办法打算为小雨找一个重点班，除了找辅导老师辅导之外还寻找各种关系，入学考试尚未进行，一切都在等待中。

    记者采访发现择班的硬需求主要集中在初高中阶段，相形之下，小学则好很多，大部分家长抱着进入好学校即可，若有便利条件择班和择师最好，没有也无所谓的态度。 “入学考试”太残忍，家长强烈建议平行分班

    刚参加完省会某中学的入学考试，小东说：“主要考的还是语、数、外，数学可难了。”小东所在的这个中学每个年级有二三十个班，父母希望他能被分进重点班。为了这次分班考试，一放暑假，小东的父母就给他报了一个奥数拔高班。据了解，一般学校入学考试主要靠数学、语文、外语，数学主要是一些奥数题，难度可想而知。

    小园则经历了两次入学考试，小园学习成绩一直优异，但在今年政策出台前，小园的妈妈也不无担忧，因为所在学校每年都进行大规模招考，报考者往往达几千人，今年由于省会最严入学政策，该校一直没有大张旗鼓考试，只是悄悄进行了小规模面试，小园也就稳稳当当地直升该校。7月初，该校又择年级前一百多名以及部分外招学生进行考试，小园成绩一贯优异，这个考试顺利拿下，得到了进入该校重点中的重点班的资格。考完试小园的妈妈心疼孩子辛苦，所以让小园彻底放松去做自己喜欢的事情。虽然当时各种培训机构打着分班考试的旗号一直游说小园妈妈，说还要进行入学考试，入学考试很重要，就是分班考试，小园妈妈也没有给孩子报名奥数拔高语文外语培训等班。然而8月中旬去办入学手续时却傻眼了，在办完入学手续后，孩子被老师带走直接去考试了！小园告诉妈妈考得不好，母子俩正在等待结果的忐忑中。

    小园妈妈说：“这个入学考试好残忍，会牺牲掉孩子的整个假期，本来孩子好不容易放个暑假，还都要一心扑到培训班上，每天做题每天学习，一天不得闲！强烈建议平行分班。” 择班还是适合的好，盲目择班不利孩子心理建设

    小东爸爸对择班的感觉是“宁做鸡头不做凤尾，本来就学习一般，再去一个重点班，每次考倒数第一，不利于孩子自信心的建立。不过也不能去太次的班！”小郭的妈妈也表示了同样顾虑，即使不能去重点中的重点班，也要去一个重点班，不然班级不受重视，学校的各种资源和机会都得不到。

    王同学因为成绩优异，被两所中学争抢，王同学的妈妈在跟老师接触的过程中就瞄准了老师，择班其实是为了择师，适合孩子的老师是最好的，毕竟孩子们都处于青春期，自尊而敏感，所以还是要选择合适的老师合适的班。

    但小洁的妈妈则以小洁的实例来证明，择班可以但不要择重点中的重点。小洁在某重点中学重点中的重点班，班上孩子个个天资聪颖，成绩优异，这本是一件好事儿，可是这些孩子们之间为了考试成绩互相暗自较劲儿，谁都不会随便问班里同学报了什么课外班在哪儿报的，这是他们的潜规则，如果你问了不但得不到回答，会遭同学白眼心里会骂你有病。连家长们之间也都心照不宣，没有人相互沟通共享资源，都是暗地里使劲。所以孩子压力非常大，在班级里不快乐，同学们之间只剩下了成绩。

    陈同学是一名重点大学的学生，已经上大学四年级的她至今仍不愿提起初中和高中阶段的生活，问起原因则是同学之间明争暗斗，只顾拼成绩，根本没有同学情谊。

    某中学教育处的老师表示，选择适合孩子的班最好，盲目选择重点班不利于青春期孩子的心理建设。

     新闻背景

    教育部明令“不得设重点班和非重点班”

    教育部《关于贯彻〈义务教育法〉进一步规范义务教育办学行为的若干意见》明确义务教育阶段的任何学校都不能设立重点班，2012年，教育部颁发30条开学“监管令”，义务教育阶段中小学不得采取任何形式的考试、考核、测试选拔学生，禁止举办与入学挂钩的培训班。只有具备实质性科研项目、符合学科实验班条件的，才能创办实验班，而且实验班要经过审批。

    省会某中学管理人员表示，学校每年都会对新生进行一次入学考试，但不是为了分班，而是为了了解学生的整体学习情况。而学校根据一些情况分班主要也是便于分层教学，给学生提供最适合的教学方式。

    据了解，与北京、上海等大城市的小学不同，省会的小学择班主要是择师，比如要寻找有教学经验的，带出很多好学生的，年龄稍大又不能太大的等等，而省会大部分小学对外说的编班方式是，微机排序，新生按顺序号编班，同时兼顾男女平衡、年龄大小均衡等混编方法，但哪个老师带哪个班则一般经过讨论征求老师意见等方式确定，或者干脆由主管的校领导安排。

     记者手记

    择校择班，教育资源不均衡是根本

    有专家表示，家长择班的主要原因是学校教师配备不均衡，把好的教师都配备在所谓的实验班里，有针对性的教学其实一直是教育部门所提倡的，但是在实行过程中，一些学校把有针对性的教学演变成挑选一些能出成绩的学生单独组班，给予一些各种照顾，甚至连军训这样的小事儿都能感受到重点班跟非重点班之间被区别对待，这样家长就不干了，非重点班的孩子被歧视，重点班的孩子在学校里都昂着头走路，而非重点班的孩子不但没有好的老师，没有好的机会，还处处受歧视。只要学校摆正心态，不急功近利追求成绩，将各个班的师资及各种教育资源配备均衡了，再将分班制度阳光化透明化，这样还会有家长报分班培训班吗？还会有家长四处托人找关系吗？（燕赵都市报记者 李会嫔）