收获来自“领军”的担当

　　8月初，在北京国家会计学院102阶梯教室中，河北省第一期行政事业类会计领军项目学员们正在享受着毕业前的最后一堂课。

　　3年，987个日夜的学习，让他们终身难忘，除了接过毕业合格证书外，他们更接过了那份沉甸甸的“收获”与“责任”。

　　“领军班毕业是一个终点，更是一个起点。希望在座每位学员要用知识来武装自己，为全面深化会计管理体制改革做出专业贡献，为服务河北省经济发展添砖加瓦。”在河北省财政厅副巡视员金树林看来，他们更是承托起河北经济科学发展的希望。

　　提升尽显专业魅力

　　“离开了专业，我们是谁？”正如毕业学员许海燕所讲的，是领军班的培训让自己再次重燃专业的自信。这种自信来自于知识的厚度和宽度的提升。或许有相当部分学员参加河北省会计领军（后备）人才培训项目（下称“河北省会计领军项目”）的目的是提升自身专业技能。时至今日，3年的培训让他们收获的不仅是知识层面的营养，更让他们懂得“领军”的真正含义—— —“担当、引领、辐射”。

　　这也正是河北省会计领军项目的初衷。财政部会计司副司长舒惠好对即将毕业的河北省行政事业类学员寄予了厚望。他说：“加强会计领军人才建设是经济发展新常态的需要，是京津冀协同发展的需要，更是政府会计改革的需要。要戒躁戒傲，不断提升自己，勇于担当，起到引领辐射的带动作用。”事实上，在这3年中，河北省第一期行政事业类会计领军学员从学习中收获了属于自己的那份成绩。

　　河北省财政厅会计处处长白志平告诉记者，据统计，在培训期间，第一期行政事业类学员中就有1人成为全国会计领军（后备）人才（行政事业类）培训班的正式学员，1人入选国家计生委行业经济管理人才，2人入选全国税务系统督察内审人才库；10人工作职位发生了变动，10人晋升了职务；3人学历提升，2人职称提升，1人取得CMA证书。公开发表有学术或实践价值的文章共42篇，其中核心期刊14篇；学员获得各种奖项70余项，省级及以上46项。

　　3年的领军学习，对个人业务水平的提升是显而易见的。来自邯郸市第二财经学校的财务处处长任江涛不仅收获了专业的提升，还入选为邯郸市行政事业单位内部控制规范贯彻实施领导小组成员。这是对他学成归来最大的褒奖。

　　“这要感谢省财政厅和河北经贸大学等各组织单位对领军课程和师资的精心安排，让自己在喜获前沿知识外结交良师益友，促进自身成长的同时，为推动行政事业单位内部控制制度尽一份力量。”任江涛说。

　　认可落地显真章

　　自2012年河北省会计领军项目开展以来，先后4次进行选拔培训，迄今已经有129人入选省领军项目。

　　第一期企业类学员于去年完成3年学业并顺利毕业，6人成为全国会计领军人才培训班正式学员。今年7月29日，第二期企业类领军32名学员在北京国家会计学院接受培训。

　　河北医科大学第四医院（下称“省四院”）财务处副处长张娜，在3年的学习时光中经常感慨，每次与同学们相聚时都有讨论不完的话题。在学习方面，她更是开阔了视野，转变了思维方式，能站在更高的角度去思考问题，让自己变得更加成熟和理性。

　　她的这种转变获得了省四院总会计师魏迎的认可。她说：“很庆幸张娜入选河北省会计领军培训项目并顺利毕业。在医院会计准则、内部控制制度和会计信息化等建设实施中，她将培训所学带入业务的开展中，积极有效地推动了各方面政策的落地。”据河北经贸大学副校长申富平介绍，在当初制定培养方案时，大家深入调研，广泛征求意见，方案九易其稿，最终形成了《河北省企业类会计领军（后备）人才培养方案》和《河北省行政事业类会计领军（后备）人才培养方案》。

　　他介绍说，此后，培训组织者还根据出现的新形势、新情况，对培训内容、方式等做适时调整；每年年末定期召开专题会议对培养方案进行研讨，并不断调整和完善。

　　奋进再学习再进步

　　在3年的学习结束后，学员们收获的不仅是书本知识，更有对知识的深入理解和掌握。

　　燕山大学计划财务处处长戚伟欣告诉记者，通过3年的学习，自己不仅获取了知识，拓宽了视野，提升了学习能力，更促使自己在工作中学以致用，发挥领军作用。“3年来50多门课程，从宏观到微观，从人文到社会，即有理论探索，又有实务应用，让我们能用更高、更宽广的视角来看待和处理问题。”值得一提的是，戚伟欣在入选省领军一年后，又成为全国会计领军（后备）人才（行政事业类）培训班的正式学员。他直言，能取得如此成绩，与省领军班的培养密不可分。

　　虽然已从省领军班顺利毕业，但戚伟欣对学习并未有任何懈怠。他表示，一方面自己还要努力完成全国领军班的培训内容，另一方面，在这3年的培训过程中，自己深刻认识到了提升学习能力的重要性，认识到要将学习养成一种习惯，不断完善自己。

　　相信此时的行政班其它29名学员与戚伟欣一样，都走在再学习、再进步的路上。

　　在提升自身的同时，金树林还强调，会计领军人才要充分发挥“孵化器”作用，带动全省会计人才队伍素质的整体提升。

　　他认为，会计领军人才要发挥引领带动作用，在实现自身突破的同时，高度重视“带队伍”的问题，要主动将自己的成功经验与他人分享，将学到的本领无私传播，影响身边的财务人员，带出好的队伍，培养带动出更多适应会计改革和经济社会发展需要的会计人才，从而带动会计人才队伍素质全面提升。

　　“下一步，河北省财政厅将与有关部门沟通协调，进一步研究谋划领军人才培养、使用、管理的用人机制，积极推进全省会计领军人才培养工作的良性发展。”金树林说，要人尽其用，加强对领军人才进行后续跟踪管理，为广大会计领军人才提供或创造施展才能的平台，进一步提升学员的理论联系实际、解决实际问题的能力，让会计领军人才在各自岗位上发挥出更大的作用。（李嘉亮）