践行“八字真经”，投身“四个全面” ——我校2015年暑期社会实践活动圆满落幕
“睡硬板床、吃大锅饭，喝自来水，却没感觉一点苦，师生同吃同住同实践，我们收获多多，幸福满满。”
“总结八天穿越般的历程，有苦也有甜，痛并快乐着，这就是成长，这就是青春。深入社会磨练自己，我真的成长了很多。”
“这个夏天，有你有我，有故事，有热血。回首那些天走过的山路，听过的故事，一个个鲜活的红色历史慢慢铺展在我们的脑海。人类的心灵经历了战争的磨难,也经历了血雨腥风的洗礼。鉴古知今,尤为迫切。”
“实践的最后一天，眼泪，不舍，孩子们的眼光，老师们的泪水，都永远烙刻在我的心中，汇演的最后一首歌《再见》，也许以后没有机会和你说一声再见，不回头，不回头的走下去，愿我们都向前看，有美好未来！”
——摘自我校参与暑期实践同学微博、微信动态
2015年暑假期间，按照省委宣传部、团省委、省委教育工委等有关部门的部署和要求，结合实际情况，我校组织开展了以“践行‘八字真经’，投身‘四个全面’”为主题，以“围绕区域建设，寻访基层正能量”为中心任务的大学生暑期社会实践活动。全校共组成36支校级重点队，297支集中队、686支同乡队，全校万余名学生或参加集中组队，或个人分散实践，奔赴省内外生产生活一线，受教育、长才干、做贡献，展现出师大学子的良好精神风貌。
修德诚意，讲好中国故事。 以践行社会主义核心价值观为主题，我校多支实践队走向田间地头，走向基层群众，寻访有温度的中国故事，传播有力度的中国声音。由校团委11名学生干部组成的玉兰精神调研实践队赴邢台临西县东留善固村开展了为期12天的专项行动。在为当地学校开展志愿服务活动以及与当地民众交流的过程中，队员们发现“爱国为民、艰苦创业、实事求是、无私奉献”的玉兰精神已逐渐成为当地的文化内核。在此基础上，实践队形成了《玉兰精神与服务型基层党组织建设》、《“吕玉兰”的“十个为什么”引发的当代青年思考》、《玉兰精神与河北精神的挖掘和传播》、《“玉兰精神”宣传与推动农村红色旅游开发》四个调研报告。7月30日，队员们服务的玉兰实验学校也正式挂牌，成为了河北师范大学学生暑期实践基地，为我校师生对玉兰精神的深入研究提供了重要的基地保障。物理学院“红色行，青春梦”实践队，对邯郸涉县、磁县的16位抗战老兵进行了跟踪采访，并通过微博、微信等宣传手段对老兵的故事进行实时报道，队员们从课本以外的角度对抗战历史有了新的认识，也让更多的人感受到战争带来的滚烫切实的伤痛。教育学院去往衡水市阜城县东火星堂村的荧光力量实践队，在开展义务支教、心理咨询等公益活动的过程中，发现一位年逾古稀之年的退休老干部李奶奶，为当地村民义务开办幼儿园长达15年。队员们将李奶奶的事迹记录下来并广泛传播，学院领导老师还赶到了实践地，现场向村里的孩子们捐赠了价值四千余元的图书。一个个真实鲜活的人物，一段段脍炙人口的佳话，围绕培育和弘扬社会主义核心价值观，实践队员们倾听燕赵儿女讲道德、尊道德、守道德的故事，深化对以“坚毅朴实、重信尚义、宽厚包容、求实创新”为核心的新时期河北人文精神的认识，并通过访谈、记录、摄影等方式形成素材，在传播记录的过程中使学好人、敬好人、做好人内化为当代大学生的时代追求。
除了做好中国故事的采集者，各实践队还积极开展宣讲活动。充分利用实践地村民活动中心、党员活动室等阵地，采取培训、讲座、报告会、座谈会等形式，运用广播、板报、标语、文化墙、条幅等多种载体，开展专题宣讲、入户宣讲和社会宣传。法政学院以政策宣讲实践团的形式向沧州河间的群众宣传党的十八大、十八届三中、四中全会精神以及党的路线方针政策。职业技术学院的实践队员则通过理论普及宣讲，向人民群众传达习近平主席的系列重要讲话精神，引导广大群众把思想统一到党的十八大精神上来，把智慧和力量凝聚到实现党的十八大确定的各项任务上来，增强群众的社会认同感。实践队员们也在宣讲和阐释的过程中提升了个人的思想境界，在传播中营造向上向善新格局。
明辨自持，追寻历史印记。 以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年为契机，我校将红色文化教育与社会实践相结合，号召各实践队深入革命老区。全校共有1041名大学生组成189支实践队，用各种方式解读着红色文化的内涵。其中汇华学院团委重点组建26支同乡队开展“我们在太行山上”向革命先辈致敬主题实践活动，各学部实践队奔赴涉县、献县、易县等革命老区进行参观、调研、走访等活动。在革命圣地西柏坡，有来自各个学院的26支小分队分时段开展丰富多彩的实践活动。信息技术学院红色足迹实践小分队分别与西柏坡地区的居民、游客和纪念馆工作人员进行交流，针对西柏坡地区的红色旅游现状展开调研；生命科学学院红日实践小分队通过西柏坡纪念馆的参观学习，深切地体会到“我们的幸福生活是用革命先辈的鲜血换来的”这句话的意义；新闻传播学院的同学则通过现场采访,视频再现的方式抒发着自己的爱国情怀。在藁城梅花惨案纪念馆，化学学院“红色印记”暑期实践队聆听了梅花惨案亲历者樊月香的讲述，并展开纪念活动。实践队员们录制并编排视频影像《梅花记忆》，重新编撰并赠送《梅花惨案遗址》一书，发表微博日志160篇，形成文字资料达4万字。在邢台南宫，文学院幼艾年华实践队参观了八路军一二九师东进抗日游击纵队司令部旧址，并就遗址保护与传承情况对当地居民进行了调研咨询、资料搜集活动。在山东临沂，“探访沂蒙精神”实践队与临沂大学马克思主义学院师生进行交流访谈，并赴华东烈士陵园、沂蒙精神纪念馆、沂南马牧池红色教育基地进行参观调研。在华北明珠白洋淀、在冉庄地道战遗址、在温州中山纪念堂、在辽沈战役纪念馆，越来越多的同学在自己的家乡发现了红色文化的脉络，在参观了解的基础上，实践队员们通过调研、访问、宣传等方式，为丰富家乡的红色文化注入着力量。
在追寻革命历史印记的同时，我校师生开展了追寻母校历史印记的活动。校团委从各学院不同专业招募了10名同学，踏上了寻访优秀校友的旅程;汇华学院以本院首届毕业生毕业10周年为契机，开展校友访谈活动，创造在校学生与广大校友近距离接触的机会。数信学院“印象师大”实践队通过走进老校区，回顾师大历史。母校的办学历程，校友的深情回忆，让“怀天下，求真知”的校训精神深入到了每一位实践队员的心中。
笃实行久，建设美丽河北。 以影像抗战河北、调研38度河北、图现魅力河北为主要内容，我校广大青年师生围绕区域建设，满怀热忱，走进基层，为我省的经济社会发展、生态文明建设、地域文化宣传贡献力量。
围绕“中国梦·赶考行”路线带，新闻传播学院实践队调研红色影视发展史，并通过专业的拍摄，将红色革命精神用艺术化的手段再现、发扬到社会之中，深入感受抗战河北，并对我省红色景区发展中存在的问题和不足，提出建设性意见。汇华学院文学部团总支实践队在邢台市清河县开展“口述历史：凯歌酬正义，圆梦筑和平”主题实践活动。
围绕“北纬38度线”经济带，商学院、生命科学学院、资环学院和旅游系选取安平、井陉、南皮等14个县进行经济发展调研。从地理环境、经济建设、“三农”问题、生态文明建设与环境治理、京津冀一体化等社会普遍关注、对经济和民生有重大影响的问题中，选取细致切入点作为调查主题，通过走访调研、问卷调查、数据分析、座谈访谈等形式开展调查和研究，发现问题、提出建议，形成调研成果，为推动河北经济社会发展建言献策。商学院赴衡水安平党员实践队师生一行13人，重点调研了当地的葡萄种植业、白山药种植业、生猪养殖业和丝网加工厂，并在后续的时间内为安平大何庄乡未来的经济发展提出了建设性方案。资环学院和旅游系联合组织实践队以承德、保定等地区为例，进行京津冀水源涵养保护区典型区域水资源供需平衡调查，对我省发展中产生的环境地理问题展开了深刻的调研和分析，为推动我省经济的可持续绿色发展建言献策。校团委组织的“互联网+”天翼行暑期社会实践小分队奔赴衡水阜城县的4个乡镇、7个村庄开展“乡镇信息化与互联网+”实践活动。实践队员亲身参与当地的农业种植，就当地农业特色和农产品发展进行调研。针对居民对互联网的认识程度和对“互联网+”的需求，进入500户居民家庭进行问卷访谈，并为村民普及宣讲“互联网+”的相关知识。化学学院深入河北省深州市，进行农业种植结构与化肥施用情况的调研，对农民生产实践进行培训指导，并分析评估农业面源污染方面可能存在的问题，为推动河北绿色崛起提供依据。针对发展中的人力关系问题，公管学院的劳动与社会保障专业集中队和行政管理集中队展开了专题调研，对该问题采取科学的研究态度，充分展示了我校大学生的思考能力与专业基础。
围绕“魅力河北”景观带，美术与设计学院、汇华学院、外语学院的实践队进行文化艺术调研。校青协的志愿者们在望都县西新村、美设学院的实践队员在涞源县万安镇为当地义务绘制文化墙；体育学院实践队在望都县开展了为期一周的文化艺术志愿服务；外语和国际交流学院师生组成的非物质文化遗产实践队在张家口、沧州、唐山等地与蔚县剪纸、河间歌诗、唐山皮影戏零距离接触，调研当地的非物质文化遗产传承情况。结合当地历史文化和农村精神文明建设，队员们进行了大量的地域文化宣传、景观名片设计等活动。
勤学格物，做好专业实践。 以社会实践基地、教学实习基地及就业实习基地为依托，各学院发挥专业优势、结合社会需求，以解决生产一线或社会生活一线存在的实际问题为导向，组织实践队进行技术改进、课题攻关、专题调研、志愿服务等活动。“晏阳初”三农学社在井陉县三峪村进行了为期一周的义务支教活动，新颖的心理游戏、别具一格的手工课、英语“拍拍操”等趣味教学方法，受到了当地群众的欢迎。文学院“格桑花开”实践队奔赴平山县大坪村开展了多项与文化、教育精神相关的暑期活动，实践队在前期准备中挑选了多部喜闻乐见的大众电影，每日按时在大坪村文化广场放映；设计了包括国学、英语、手工、音乐在内的全面课程，为大坪小学的学生创造了缤纷多彩的课堂，收获了大坪村村民的一致好评。教育学院“心灵消防队”赶赴秦皇岛武警消防支队为消防官兵做心理疏导。外国语学院实践队赴辛集国超新技术有限公司进行就业见习，利用对口专业进行翻译实践工作，同时对本专业就业前景进行调研。信息技术学院实践队结合自身专业特长，开展了小学生机器人培训、创业活动、网络安全宣传、微课制作及就业调研等活动，在实践中充分发挥自身的专业技能。音乐学院在邢台柏乡建立了大学生社会实践基地，实践队员充分发挥自己的艺术专长，进行了慰问演出、爱心支教等一系列的活动。历史学院组织了“泥河湾实践队”、“广府实践队” 、“兰陵王墓实践队”等小分队展开考古实践。软件学院橙梦先锋实践队对奇虎360、文思海辉、博彦科技、兴华永恒、泛微软件5家在互联网行业走在前列的互联网公司进行了走访，实践队员们在与各企业HR交流的过程中，进一步明确自身发展方向，调整了自己的职业生涯发展规划，为将来的高端就业打下了基础。
本次社会实践活动得到学校和各单位、各部门的高度重视，学校下发文件，成立领导组，做出周密安排。党委副书记赵月霞赴望都县看望社会实践师生，并多次对我校暑期社会实践活动作出指示，要求我校社会实践领导小组做好统筹和安排，保障活动的顺利开展；在衡水市安平县，副校长陆军恒在安平县县委组织部部长张林岗的陪同下看望商学院实践队师生并听取调研汇报。校团委和相关单位、各学院相关负责人也邢台、邯郸、石家庄等地实践一线看望慰问了实践师生。暑期社会实践活动，得到了专业教师的积极响应，共有400余名教师担任暑期社会实践的指导教师，其中103名教师与实践学生一起深入基层实践地，指导学生开展社会实践活动。特别是由20名专业教师组成的“教授筑梦团”，赴石家庄市栾城区开展了包括“教育帮扶、产业规划、文艺惠民”在内的3大类、6大项、14场专题实践活动，有力地促进了区校战略合作，受到了当地政府和人民的欢迎。组建由具有博士学位或高级职称的专家为主体的实践队，开展暑期实践活动，在我校尚属首次。
2015年的暑期社会实践，校团委严格按照《河北师范大学关于2015年暑假社会实践活动的安排意见》进行安排部署。在活动前期，组织了暑期社会实践出征仪式，对实践活动的具体任务进行了说明，就各实践队的前期准备、宣传报道、后期总结、成果形式等内容对与会成员进行了系统培训。在活动过程中，深入实践地采集新闻素材，建立了新闻报送机制和实践信息员联络机制，坚持微信、微博每天更新，报道实践动态。在活动总结阶段，积极汇总各项实践成果，结集成册。利用多种宣传手段，充分体现实践活动的政治成果、智力成果和育人成果。中国共青团、河北共青团网站，新华网、中新网、新浪网、燕赵都市报等多家媒体对我校社会实践情况进行了报道。我校物理学院“红色行，青春梦”实践队和汇华学院文学团总支集中队参选myouth全国暑期实践优秀团队（全国共30支团队入选）；校团委赴临西玉兰小学支教暨“玉兰精神”调研实践队、物理学院“红色行，青春梦”实践队、文学院“格桑花开”暑期教育关爱志愿服务实践队、化学学院红色印记实践队和教育学院“萤光力量”实践队已作为全国大学生百强暑期实践队候选团队，在中国青年报微信客户端进行风采展示。
(供稿：校团委；编辑：网络新闻编辑部)