我校组织专题学习党中央国务院关于校园足球工作的意见

3月4日，我校党委书记李建强亲自组织体育学院领导班子、足球教研室全体教师和我校女足、男足队员代表，专题学习了党中央国务院关于校园足球工作的系列文件精神，并进行了研讨。

2015年2月27日，中央全面深化改领导小组第十次会议审议并通过了《中国足球改革总体方案》。习近平总书记强调，发展振兴足球事业关键是把路子走对，长期努力、久久为功，注重打好群众基础、夯实人才根基，从娃娃抓起，从基层抓起，从基础抓起，从群众性参与抓起。要让校园足球、新型足球学校、职业俱乐部、社会足球等各种培养途径衔接贯通，使足球事业发展动力更足、活力更强。《中国足球改革总体方案》将足球纳入学校的必修课范畴，建设一批足球特色学校和试点县（区），在推进各地普遍开展校园足球竞赛的基础上，建立大学、高中、初中和小学四级联赛制度。此前，2014年11月25日，在全国足球电视电话会议上，中央政治局委员、国务院副总理刘延东强调，要认真贯彻习近平总书记、李克强总理关于抓好青少年足球、加强学校体育工作重要指示精神，坚持体教结合，锐意改革创新，推进校园足球普及，促进青少年强身健体、全面发展，夯实国家足球事业人才基础。会议上，教育部部长袁贵仁表示，将完善政策，形成校园足球激励机制；把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价，写实记录，形成档案，供上一层学校招生参考。充分考虑片区内中小学对口直升问题，积极探索高中学校招收足球优秀学生的办法，扩大高校高水平足球运动队招生规模。把校园足球纳入教育督导指标体系中，定期开展专项督导和检查评估，对工作成绩突出的学校、单位和个人进行表彰奖励，存在问题的要督促改进。同时，足球也将纳入学校体育课程教学体系，作为体育课必修内容，为学生提供学习足球的机会。教育部的目标是力争到2017年在全国扶持建设2万所左右中小学校足球特色学校和200个高校高水平足球队，并形成区域特色，拟建设30个左右校园足球试点区县。此外，按照全国校园足球竞赛方案，组织开展小学、初中、高中、大学四级联赛。足球还将纳入体育教师“国培计划”，计划在2015年全国初步培训6000名校园足球师资。

在学习国务院关于校园足球工作的相关文件和领导指示精神后，与会人员开展了深入热烈地讨论。我校多次承担中国足协和省体育局的足球教练员和裁判员的培训工作，充分利用我校的资源优势，努力把体育学院打造成最好的足球教师培训基地。我校教师教育中心联合体育学院足球教研室就在我校国培、省培教师计划中，设立首批足球教师的专项培训达成了共识。面对近三年全国建设2万所足球特色学校，大量需求足球师资的有利契机，深化体育教学课程改革，增加足球课程的普修教学课时，增设足球选修课程，增加足球专项辅选，在体育专业学生中广泛动员，使更多的学生全面掌握足球的理论知识和技术技能，培养输送足量优秀的足球体育师资，在促进我省校园足球事业发展的同时，优先占领我省足球师资的就业市场。采取有效措施，浓厚校园足球氛围，在我校原有的大学生男子足球联赛的基础上，设立“五人制”、“七人制”联赛项目。面对我校女生多的特点，开设“软式足球”项目，吸引更多的女同学参与到足球活动中来，淡化“锦标”竞技，倡导快乐足球理念，夯实足球运动的群众基础。加强男、女足球高水平运动队建设，完善足球高水平运动员的招生与培养制度，形成有高竞技水准和人人参与的校园足球氛围。体育学院有两位足球教师在中国足协教练员委员会和裁判员委员会任职，在河北省及全国有一定的影响力，充分利用人力资源优势，加强对外的合作与交流，通过竞技对抗、合作培养、讲学交流、承接赛事等形式，增加我校的知名度和影响力。加强体育学院师资队伍的建设与培养，在体育学院的教师队伍中，积极开展足球技术技能的培训，强化体育教师的一专多能，建立足球运动员体能训练的科研团队和足球运动损伤的预防、治疗与康复专业团队，为足球教练员和足球教师的培养、培训建立专业师资人才。

最后，李建强指出，发展振兴足球事业，已经被提到民族复兴强国梦和体育强国梦息息相关的制高点，这是足球事业发展的重要机遇，也是体育学院发展的重要机遇，深化教学改革，把培养优秀足球教师作为体育教学的首要任务，采取有效措施，促进我校校园足球工作的蓬勃开展，加强对外交流与合作，确立我校在足球运动中培训与培养的专业优势，力争把体育学院打造最好的足球教师培训基地。

顶岗办主任赵夫辰、教师教育中心副主任田菁参加了本次会议。

（供稿：体育学院；编辑：网络新闻编辑部）