2016年2月例行发布会材料二：教育部多措并举加强儿科医学人才培养
25.02.2016 14:05
本文来源: 卫生厅
一是加强全科医学人才培养，为基层儿科基本医疗卫生服务提供人才支撑。2010年以来，教育部等6部门启动实施了农村订单定向医学生免费培养工作。6年来，共为中西部乡镇卫生院招收3万余名免费定向医学生，缓解了基层包括儿科等基本医疗服务全科医生短缺的问题。二是持续扩大研究生层次儿科医师培养规模。鼓励高等医学院校在研究生教育中加大儿科医生的培养力度，“十二五”期间，儿科医学专业研究生招生数量逐年增加，共计招收8200名。三是通过部委省共建医学院校加大儿科医生培养力度。教育部、国家卫生计生委和省政府共建一批地方医学院校，在政策、经费等方面给予倾斜，要求共建医学院校扩大儿科招生规模，加大儿科医学人才培养力度。
为适应“全面两孩”政策对儿科医生的迫切需求，教育部正在采取措施，加强儿科医学人才的培养。
一是深化面向基层的全科医学人才培养工作。深入推进农村订单定向医学生免费教育工作，为基层每年培养5000名左右从事儿科等基本诊疗服务的全科医学人才。二是进一步扩大儿科医学专业研究生招生规模。要求38所高水平的医学院校增加研究生儿科专业招生数量，力争到2020年达到在校生1万人。三是积极主动承担儿科住院医师规范化培训工作。积极支持各地开展儿科住院医师培训，推进儿科学专业学位研究生教育。要求高等医学院校进一步发挥高校附属医院的人才和资源优势，积极配合卫生计生行业部门做好儿科医生在职进修和培训工作。四是进一步加强儿科学科专业建设。在目前儿科医生岗位吸引力不足的情况下，从“入口”吸引一批优秀生源从事儿科医疗服务。结合国家卫生计生委对儿科医疗服务体系的整体规划，教育部将儿科学专业化教育前移，力争到2020年每省（区、市）至少有1所高校举办儿科学本科层次专业教育，促进院校教育与毕业后教育的有效衔接。
目前，有关部门正在着力解决儿科医生吸引力不足、医疗机构短缺和单独执业医师资格考试等关键性政策问题。教育部将积极配合有关部门，推进各项改革，着力解决好儿科医生短缺问题。
本文来源: 卫生厅
25.02.2016 14:05
故
事
山东启用复工复学健康通行卡
日前从山东省卫生健康委获悉，为有序推动复工复学，卫生厅
山西开展中西医联合远程会诊
2月24日，卫生厅
钟南山：磷酸氯喹还没做对照实验
2月24日，在华中科技大学同济医学院附属协和医院，广东支援湖北医疗队与钟南山院士进行了远程会诊。在专门安排的答记者问环节，钟南山表示，临床治疗中发现，新冠肺炎患者使用抗病毒药物阿比多尔、克力芝平均6天～7天后，核酸检测转阴；使用抗病毒药物磷酸氯喹的平均转阴时间为4.卫生厅