取消“清考”，不让大学成为“安乐窝”

　　近日，为全面振兴本科教育，教育部再出重拳，要求严把考试和毕业出口关，坚决取消“清考”，这意味着本科教育继续向严进严出方向迈进。

　　什么是“清考”，为何在教育部对外发布的《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》中被特别提出？省内高校教师介绍，一些大学生读中学时“玩命学”，到了大学“拼命玩”，熬夜、旷课、挂科屡见不鲜。对于毕业，不少学生抱有侥幸心理：期末考试没有通过，有补考；补考没过可以重修；重修考试仍然没有通过，毕业前还会有一次考试机会，这就是“清考”。

　　作为学生的学业能力是否可以达到毕业标准的最后一道检测，“清考”的意义不言而喻。但是，业内人士表示，部分学校、教师出于各种考虑，在操作中为学生“放水”，导致部分学生有恃无恐。

　　省教育厅相关负责人表示，取消“清考”针对本科生的毕业考核进行严格管理，拆除了平稳毕业的最后一道保护墙，将大学生赶出“安乐窝”，从学生主体入手倒逼本科生教学效果的提升。

　　事实上，取消“清考”这一政策已在燕山大学、石家庄铁道大学、河北地质大学等我省多所高校实施，并在促进学生自我约束，端正学习态度方面产生了积极效果。

　　石家庄铁道大学信息科学与技术专业学生段金尧介绍，学校自去年开始，从2016级学生起取消毕业“清考”，“得知消息，班里同学都小心翼翼起来，上课、自习都不敢懈怠，唯恐挂科影响今后的毕业和升学。”

　　对此，石家庄铁道大学教务处副处长冯国杰感触更深：“新政实施一年，学校的学风明显好转，学生积极性主动性增强。老师们普遍反映，课堂上玩手机的学生减少了，学生听课也更专注，回答问题由老师点名到举手抢答。”

　　作为我省完全学分制培养的试点高校之一，石家庄铁道大学在取消“清考”后，从2017级学生开始，放开重修的次数，为学业困难的学生提供学习机会，“只要愿学、肯学，都能得到进步。”

　　与此同时，省教育厅要求高校推进课程内容更新，推动课堂革命，激发学生的学习动力和专业志趣。

　　燕山大学从去年春季学期开始启动“听课周”，要求各学院领导、督导全部下课堂听课，重点考查学生出勤率、学生听课效果、教师讲课效果、教师教学规范性等情况。河北科技大学建立立体化课程建设管理体系，学生课堂学习态度、回答问题质量、课下作业完成情况等都计入成绩。

　　“各高校要围绕学生刻苦读书来办教育，引导学生求真学问、练真本领。”省教育厅相关负责人表示，在取消“清考”的同时，高校将通过一系列举措，对大学生合理“增负”，提升学业挑战度，真正提高大学生培养质量。 (记者 马 利 )