在2月22日召开的全省科技创新暨科技型中小企业推进大会上，我校共有三项科研成果荣获2015年度河北省科学技术奖。其中，由机械学院刘丽冰教授主持完成的“数控机床集成监控及企业化应用”项目，获得了2015年度河北省科学技术进步奖二等奖。 “做学问就如同种树” 从八三年本科毕业在北京机床所做毕业设计，到如今的数控机床课题研究，刘丽冰教授与机床研究系下了不解之缘。上世纪八十年代的机床所，环境嘈杂、设备落后，研究困难重重，以人工劳力为主的工作内容许多女性望而却步，而刘丽冰却是埋头苦干，咬着牙坚持了下来。这一坚持，便是30年，伴随着国家工业技术的发展，她也见证了机械测控领域技术的腾飞。 兴趣是做成一件事的基础，由于父母都是从事机械行业，刘丽冰从小就对这个领域产生了浓厚兴趣。谈到几十年科研生涯，刘丽冰教授用了一个巧妙的比喻：“做学问就好像种树一样，种这一棵树的意思，就是好多年一直做这一件事，让这颗树一点一点形成自己的优势，做的可以不多，但每一步都要扎扎实实。”从个人单纯的兴趣发展到对工作、事业的投入，再到认识到自己所做所为对社会行业的贡献意义，这就好比是从种下种子到细枝抽芽再到枝繁叶茂，有了兴趣的支撑，才有了坚持下去的动力。 在“兴趣”种下后，科研人员更应该明确一个观点，那便是“做科研不要有太多的功利心”。“一个个课题研究起来多则十年，少则三年，在漫漫研究路上，首先是要去掉功利心。因为课题不是天天都能出成果，经常遇到很多困难问题，这时，抵抗外界诱惑就显得格外重要。”刘丽冰教授解释道。 一步一个脚印，踏实走好眼前的每一步，等到根基深固后，树苗自会长大。 “有方向，研究能力才会渐渐开花结果” 刘丽冰教授共获过四次河北省科学技术进步奖，其中两次二等奖，两次三等奖。回顾往年科研成果，刘丽冰表示，“基本上都是机床这个方向，一步一步地从一个小项目，到沈阳机床厂合作，慢慢地把课题做大。” “用高新技术解决实际问题”是刘老师一直以来坚持的理念，也是刘老师时常提醒学生也一直践行的一句话。她表示，对于搞科研来讲，最重要的是同时达到理论和应用的两个制高点，将理论高度与实际运用效果统一。例如将一些数字化、智能化、柔性化、集成化的关键技术，运用到制造装备中去，而这不又仅仅局限在机械制造业，关键技术的理念可以推广到其他的行业。 “比如这次数控机床的课题，它就可以将数字化的技术运用到环保方面，在企业里运用，”她细心地解释道，“如今煤炭、钢铁、建材都会产生很多工业粉尘，企业可以利用我们提供的技术生产除尘器，使经济效益和环保理念结合。”守着这样的理念，刘老师与她的团队还利用通用数控制造装备、中高端数控制造等高新技术与我国顶级工业企业——沈阳机床集团维持着多年的科研关系，并将数字化集成监控技术在河北省高速公路京沪公路上的推广应用，每一个课题都真真切切为企业解决实际问题，推动着产业发展。 在普通人看来，科研或许是个无比枯燥漫长的过程。“好比说准备了十年，结果一个月结果就出来了；又好比觉得结果很快就出来了，但却总是出现错误的结果。”刘丽冰教授感叹。或许科研成果的出现需要一个契机，但刘教授对此不以为然，“时间不能去衡量一个科研成果，科研本身就是不断地耕耘和投入，一步步向前进的过程。” “享受做教师的过程” 大学毕业后，刘丽冰选择了做一名老师。“因为在教师这个岗位上，我可以享受人生中不同角色的转换。首先要教书育人，还可以科技研究，也与企业对接做技术开发......但最享受的还是作为一名教师，与学生一起交流提高。” 刘丽冰教授团队有着良好的氛围，在研讨过程中，经常是老中青三代人齐聚一堂，交流时互相尊重，各抒己见，常常碰撞出“思想的火花”。在课题研究的重要时期，常常会将方案一次次推倒重来，大家往往在争论中忘记时间的流逝。“有时讨论的时间长了，站起来腿都已经麻了，几个小时的讨论，专注到甚至连水杯都没有碰过。”  在其他老师下班或放假的时间里，课题组的成员们依然会在会议室里激烈的争论，“有一次值班同事还奇怪我们怎么放假了还留在教研室，到底在商量什么呢？”团队中的杨泽清老师笑着说，“共同的兴趣，共同的目标，让大家忘记了时间和疲累。”   明确的科研方向、严谨的科学精神、踏实的科研态度，刘老师带领着她的团队用这三种“养分”培育着“学问”这棵树苗。稳扎稳打，自会枝叶繁茂；任劳任怨，无鸣亦可惊人。

                                                     
                              机械学院刘丽冰教授
   

本文来源: 河北工业大学

21.03.2016  15:06