高三生物：期末考试前的一点建议

　　临近期末，几家欢喜几家愁，消沉？欣喜若狂？首先调整好自己的学习状态，我们要在客观估计自己实力的基础上制订合理的学习计划，掌握适宜自己的学习方法。俯首耕耘，收获自来，北京四中网校教学高中部宋老师说最简单的计划就是将学习分为课上和课下，课上认真听讲，提升学习效率，课下则注意巩固和总结，保住学习成果。距离期末考试所剩时间不多，只要扎扎实实地走下来，自然会结学习硕果。另外还要注意劳逸结合，千万不要挤占睡眠时间，否则学习效率会打很大的折扣。

　　 生物学科的学习给同学们做如下建议：

　　一、注意总结，形成知识网络，并不断进行补充、更新。

　　例如脂质这一知识点，我们需知道要掌握哪些主要内容，即：元素组成、种类、功能。这样我们便可以脂质为核心建立一个小知识网络。继续复习，会发现脂质与糖类、蛋白质、核酸，又可构成以有机物为核心的一个稍大一点的知识网络，而接着有机物与无机物又能构成以“组成细胞的分子”为核心的大知识网络。我们还可以在其中补充“组成细胞的元素”这个知识点。再接着往下复习还会发觉蛋白质、核酸这些大知识点形成的知识网络，与后面的激素调节、基因表达等知识网络有相交的地方。

　　同学们可以在一张较大的纸上用铅笔构建自己的知识网络，将知识网络按照上面的方式密密地一层层地建下去，再相互交织起来，不断的生长、更新。知识网络越来越完备和结实，题目中、生活应用中的相关问题，我们都可以从网络中拿出一串知识来进行分析和解决，解决这些问题的同时也会使我们的知识网络更加完备且变得灵活起来。

　　 二、对于每章每节的知识点，要做到正确理解→准确记忆→规范表达。

　　先看一个问题， 脂肪的主要功能是什么？有同学会答“主要的能源物质”，而正解是“良好的储能物质”，问题便出在未能正确理解和准确记忆。脂肪与糖类的主要组成元素均为C、H、O，它们都是能源物质，但有区别。糖类(尤其单糖中的葡萄糖)是生命活动的主要能源物质，而脂肪中含H较高，同体积的脂肪比糖类所储存的能量要多很多，所以脂肪是良好的储能物质。说简单点就是优先用糖类，然后再用储能的脂肪。我们饿了最需要的是米饭、馒头等淀粉含量高的食物，而不是脂肪含量高的食物，主要就是这个原因。这样经过比较，再结合生活经验，我们对脂肪的这一功能就进行了正确理解，我们的大脑对这个知识点也完全接受了，接下来便可进行准确记忆。当然，生物学中的重要概念、原理、结论都可通过这样的过程做到准确化，而且不易遗忘。

　　还有一些例子：双缩尿试剂、肽健、脲嘧啶、主动运输和协助扩散都需要运载体等，正解应该是：双缩脲试剂、肽键、尿嘧啶、主动运输和协助扩散需要的是载体蛋白。它们都很简单，但许多同学犯过类似的错误，这些错别字或者混淆的概念，在复习过程中也需注意落实。

　　 三、习题精选精练，好钢用在刀刃上。

　　在复习的过程中，我们要通过习题进行知识的运用和巩固，但习题不需做的太多，只大量做题不总结思考，我们会在同一个地方摔很多跤，越来越迷茫，所以精选精练就很重要了。我们可以“小题大做”，即做一道题时把相关的知识点全拉出来，看看自己是否清楚，若不清楚则及时补充这些漏洞，这样对基础知识的巩固非常有效。我们还可以“错题重做”，即建立错题本或漏洞本，时常拿出来，进行解题思路的整理并总结反思，提升我们分析试题和解决问题的能力。 (来源：北京四中网校教学高中部宋老师)