赞皇县山区教育扶贫工作实现全面提升

　　目前，赞皇县山区教育扶贫工程累计新建改建项目学校15所，新建项目36个，建筑面积101123平方米，完成投资1.5836亿元，基本实现了小学向乡镇集中、初中向县城集中和职业教育大提升的目标，项目学校管理工作实现提档升级。

　　一是山区项目学校教学质量实现逐年攀升。通过优化整合师资等各项教育资源，山区孩子同样享受到了优质教育。院头、野草湾等中心小学教学质量已经超过县城小学，连续三次教学质量检测领先全县，县城学生回流不断增多。2017年，我县参加高考的山区教育扶贫学校毕业生共计67人，全部考上大学，其中本一上线17人。虽然这些成绩与先进县市相比有一定差距，但与2012年前山区乡镇没有1名学生升入重点中学、更没有1名学生考入重点大学的状况相比，现在的成绩充分展现了山区教育扶贫工程的卓越成效。

　　二是山区学生全部安置。目前，山区教育扶贫工程项目学校在校生7515名（其中小学生4367名，初中生3148名），累计转移安置学生10390名（其中初中生3545名，小学生6845名）。为加强山区寄宿学生生活服务，县委、县政府按照“县定标准、县级聘用、学校使用”的原则，通过社会购买服务的方式，每年投入220万元，为13所寄宿制山区教育扶贫项目学校配备了65名生活管理员，为学生提供了“保姆式”后勤服务。

　　三是建档立卡贫困家庭学生全部资助。目前，项目学校建档立卡贫困户家庭子女共计1562人，全部享受困难学生生活费。从2016年秋季学期开始，在我县高中段就读的山区教育扶贫工程建档立卡贫困家庭学生全部享受国家和省规定的免学费、免住宿费、免费提供教科书政策，并全部享受国家助学金，确保每一名贫困学生不因贫失学。

　　四是山区教育扶贫工程社会效益提升。山区学生的集中寄宿就学，不但降低了农民的教育支出，而且为学生家长外出打工就业创造了条件，在一定程度上解放了劳动力和生产力，促进了农民增收。山区学生在县城接受初中教育和职业教育，为他们搭建了通过教育改变命运的桥梁，职教中心毕业的学生，有的经过自主创业，为家庭脱贫提供了技术支撑。这些学生带父母、带全家，逐步引领群众走出深山，从根本上实现脱贫致富。赞皇县第二中学自2011年建成投入使用以来，通过“小手拉大手,学生带家长”，截至目前共带动1101户家长下山创业就业致富，188户家庭进城买房落户，山区教育扶贫工程的良好社会效益不断延伸。2017年4月21日，新华社、人民日报、中央电视台等多家媒体对我县山区教育扶贫工作经验做法和成效进行了专题报道。