教育新模式 诺亚舟优学派“优学帮”倡导主动学习

09.11.2015  18:23

  “不打不成器”、“不打不成长”。这种传统家教观念,现在依然流行。不少父母期望通过严格甚至严苛的“训诫”,让孩子成龙成凤。这样的家长,外界冠以“狼爸虎妈”之名。不过,对于这样的教育,人们观点并不一致。叫好者有之,反对者也很多。

  日前,教育部印发了《关于加强家庭教育工作的指导意见》,明确了家长在家庭教育中的主体责任,要求广大家长依法履行家庭教育职责,严格遵循孩子成长规律,不断提升家庭教育水平。

  对家长们来说,是继续传统的棍棒教育,还是接受更科学的方式去进行教育,成为摆在家长们面前的问题。“狼爸”“虎妈”变成猫爸猫妈,孩子会不会不成器?国内电教行业的领军者诺亚舟优学派今年新推出的“1对1”个性辅学与各种有趣应用或许是个不错的尝试。

(诺亚舟优学派推出的新品学生平板电脑U21)

  给高压教育松松 让孩子健康发展

  孩子顽皮、贪玩是天性,许多家长为了让其老实的坐在桌子前学习,不得已使用各种严厉的手法,去惩戒、威逼孩子更长时间的去学习,以求获得学习的提升。即通过高压的方式,强令孩子学习;同时将本该娱乐的时间完全投入到学习中去。“在什么年纪做什么事情,该学习的时候去玩,难道等中考、高考失败了再去学习?”有家长如是说。

  不过对于这种教育方式,不少家长是持反对意见的。

  有资深人士表示:虽然有一些在打骂中长大的孩子学习成绩很好,有的也很优秀,但是这种棍棒教育是对孩子一种强悍的管制,通过打骂将主观意志强加给孩子,它往往忽略了孩子成长的自然规律和情感需要,很容易在孩子幼小的心灵留下阴影,甚至激发孩子的叛逆心理。其实,奉行棍棒教育理念,也说明了家长自身知识水平和道德修养的缺失。家长在教育子女的过程中找不到正确有效的方法,只能简单地诉诸暴力。

  一些资深人士也开出了解决问题的药方:家长要及时了解掌握孩子不同年龄段的表现和成长特点,真正做到因材施教;始终尊重孩子的合理需要和个性,创设适合孩子成长的必要条件和生活情境;提升自身素质和能力,积极发挥榜样作用。学生家长要培养孩子积极学习的态度,与学校配合减轻孩子过重学业负担,指导孩子学会自主选择。切实消除学校减负、家长增负,不问兴趣、盲目报班,不做“虎妈”“狼爸”。

   诺亚舟优学派“优学帮” 学习变得更主动

  说易行难。大家都知道要因材施教。但是到底怎么做?更重要的是,当你家孩子在忙着减负,别人家的孩子在“虎妈”“狼爸”将游戏时间投入到学习中去,差距悄然被拉开。对此,国内电教行业领军者诺亚舟优学派给出了解决问题的好方法。

  今年上半年,诺亚舟优学派就推出了“1对1”个性辅学高效学习应用。所谓“1对1”个性化辅学应用,包括“同步辅导1对1”,“在线答疑1对1”,“优学推送1对1”的三大内容。其在帮助孩子了解自身的学习状况的同时,会生成专属的学习档案,并根据档案制定和推送有针对性的个性化学习方法和内容,让孩子避免重复学习已掌握的知识点,从而更高效的攻克薄弱知识点,考出好成绩。

(诺亚舟优学派学生平板电脑里的“优学帮”)

  此外,在诺亚舟优学派学生平板电脑中,还有一个极实用的应用——“优学帮”。其包括微课、圈子、作文、答疑、活动等栏目。

  在微课里,我们可以看到各种精致的短小视频,每个视频可以有针对性帮助孩子讲解一个知识点。动画的表现形式,非常的受学生欢迎。学生看完视频后,还可以在下面进行讨论,互动性很强。

  在圈子中,孩子可以结合自己的爱好,选择语言部落、学霸笔记、真我风采、最野假期、诗歌朗诵大赛和灌水区等板块,肆意在这些板块中展现自我,结交好友。

  在答疑部分,学生们可以针对自己不会的问题,通过拍照提问、语音提问和文字提问等多种方式,提出自己不懂的问题。对于这些问题,会的优学帮小伙伴们可以进行回答。让学霸朋友从平等的角度讲解这道题,对孩子来说更容易接受,这也是孩子一次难得的见贤思齐的好机会。这一应用目前非常受学生们的欢迎,同一时刻参与人数约4万人。

  此外,老师也会对这些题目进行解析,指导学生题目的知识点在哪里,还会推送书本上的知识点位置,最后给出小测试,检验学生对这一知识点是否真的掌握了。对于已经解决的问题,孩子们也可以进去查看,可以通过别人的问题与自己进行对照,寻找不足。

  根据高考改革,语文分数比重的增加,作文又占语文分数中极高的比例的情况,优学帮中还加入了作文板块。

(诺亚舟优学派学生平板电脑“优学帮”的作文板块)

  学生可将自己的作文在作文板块发布,老师以及优学帮小伙伴看到后,能够在这里进行互动点评,孩子不仅能够了解自己作文需要修改和提升的地方,了解作文写得好的地方并获得成就感,还能发现写作是一件很有趣的事,从而在实践中更快的提高。

  优学派“1对1”个性化辅学应用和互动性极强的“优学帮”,有效提高了孩子们的学习兴趣,让孩子由被动接受逐渐转变为主动学习,自然学习效率也获得了提升。家长们无需高压,就能让孩子爱上学习,家长们无需再让孩子打持久战,同样可以让孩子学到更多的知识。优学派学生平板电脑,提倡的高效学习、个性学习的理念,为家庭教育工作的改革发展起到了一个十分重要的促进作用,给家庭教育工作的发展创造了一个新的可能。