【长城评论】用“三走”标准检验主题教育开展

　　 ●特约评论员 李强（四川）

　　在这次“不忘初心、牢记使命”主题教育中，上海、河北、山东等地坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，推动主题教育往深里走、往心里走、往实里走，确保主题教育达到目标、取得实效。

　　5月31日，“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。新华社记者 鞠鹏 摄

　　习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上一针见血地指出，目前，一些党员干部在理论学习上同党中央要求相比还存在不小差距，没有做到往深里走、往心里走、往实里走。这就意味着，“三走”是检验主题教育开展，检视党员初心使命的一个重要标准。

　　事实上，对于各地各部门来说，不论是落实“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，还是把握和实现“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的具体目标，效果如何，关键就要看能不能走深、走心、走实。

　　目前，一些党员干部为民服务不实在、不上心、不尽力，脱离群众，这是不争事实。而根治这一问题的“灵丹妙药”就是“三走”，只要各地各部门切实教育引导广大党员干部坚守人民立场，树立以人民为中心的发展理念，在“三走”中增进同人民的感情，自觉同人民想在一起、干在一起，把群众观点、群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上，工作中充分体现“群众利益无小事”，想群众所想，谋群众所需，就能以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。

　　7月15日至16日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。这是16日，习近平在内蒙古自治区自然资源厅调研指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。新华社记者 谢环驰 摄

　　理论学习上只要坚持“三走”，做到自觉主动学，及时跟进学，联系实际学，笃信笃行学，就能学出坚定信仰、学出使命担当。同样在问题整改上，只要坚持“三走”，就能始终聚焦问题，把“改”字贯穿始终，做到立查立改、即知即改。

　　问题是时代的声音，只有解决了问题，才能推进事业前进。有问题不可怕，怕的是发现不了问题，找不到差距所在。“找差距”的重要性和紧迫性同样也考验着“三走”，只有走深、走心、走实，才能自觉“四对照”，查找在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象等方面的差距，做到有的放矢进行整改。

　　由此可见，“三走”关乎主题教育各环节，关乎整个主题教育的实效。7月16日，习近平总书记在内蒙古自治区自然资源厅调研指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时强调，各地区各部门在开展主题教育中要注意抓“四个到位”。一是抓思想认识到位，二是抓检视问题到位，三是抓整改落实到位，四是抓组织领导到位。这为开展主题教育提出了新要求、明确了新方向，是进一步做好主题教育的重要遵循，有助于推动主题教育往深里走、往心里走、往实里走。各地各部门就要用“三走”标准，抓好“四个到位”，确保主题教育质量效果。