研究全球基础教育趋势 15国教育工作者齐聚石家庄

当前全球基础教育的趋势有哪些？如何从小培养孩子的阅读和科学素养？今天上午，来自全球15个国家的教育工作者齐聚石家庄外国语教育集团，进行思想交锋，共同分享了世界各国在基础教育阶段阅读素养与科学素养的培养理念、实践经验和国际趋势。

全球基础教育研究联盟成立于2014年10月，由石家庄外国语教育集团牵头组建，共有美国、加拿大、澳大利亚等12个国家的32所会员学校。该联盟致力于全球基础教育领域的比较与研究，为世界各地的中小学教育工作者搭建共同研究探讨教育改革与发展的平台。联盟每年召开一次年会。此次大会主题为“阅读素养与科学素养的培养”，来自美国、加拿大、新西兰等14个国家的48位中小学校长和学区教育负责人，北京、天津、河北的300多名中小学校长、教育专家参会。来自美国、丹麦和国内的教育专家围绕基础教育阶段“阅读与科学素养”的培养进行了大会主题发言。与会者收益匪浅。

年会会期3天，将举办37场国外代表的主题报告，6所国内代表的主题报告，共同探讨全球学生核心素养的培养，进行阅读素养和科学素养的国际教育比较和研究。