用爱心和智慧陪伴学生成长

　　——记石家庄市职业财会学校范树芳老师

　　都说中职学生难教育，可在她的心中个个都是“宝儿”， 在石家庄市职业财会学校任教的13年里，她担任班主任11年，所带的班级被评为省、市先进班集体4次，班级团支部多次被评为市、局级红旗团支部。勤勉教学，爱心感化，智慧管理，她就是范树芳老师——一位把教育当作事业的人民教师，一位中职教研领域的标兵，一位同学们心中的“范妈妈”。

　　拳拳爱心陪伴学生在经历中成长

　　“任何人都没有力量改变另一个人，但如果你乐于按照一个人的本来面目去接受他，你就给了他一种改变他自己的力量。”范老师说：“陪伴学生经历成长的过程，是对学生最好的教育。陪伴他一起犯错一起反省一起快乐一起成长，做他迷茫时的点拨者、摔倒后的帮扶者、发泄时的倾听者、快乐时的分享者、前进中的鼓励者。”

　　现已毕业并找到一份不错工作的小雨曾是范老师的学生。小雨从小跟爷爷奶奶长大，还有两个在读书的弟弟妹妹，父母在外地，一家七口的生活全靠打零杂工的爸爸维持，小雨每月生活费只有200多块钱。懂事的小雨利用假期打工挣钱来减轻家庭的负担和维持自己的学习。有一次，小雨辛苦打工赚来的学费被妈妈挪作他用，本来跟爸妈感情不太好的小雨赌气多次不回家，小雨妈妈无奈之下只能向范老师求救。

　　范老师了解情况后，对小雨这样的留守儿童更多了份心疼，对她勤工俭学的毅力和勇气也多了份敬佩，但她最担心的是如何教育和感化小雨。范老师意识到，要走进小雨的心灵必须要付出真诚公正的爱和耐心，陪伴她，帮助她经历成长。范老师多次找小雨谈心，“我也是一位母亲，你这样做是在惩罚父母！我的孩子跟你一般大，如果我的孩子这么对我，我会感觉我的心在滴血。每次你妈妈打电话来，我都能感觉到她对你的关心，你不回家，妈妈该多着急。”范老师语重心长地告诉小雨做父母的不易，当小雨有困惑时做她的倾听者，鼓励者；为减轻小雨的家庭经济负担，不让小雨感到自卑，范老师还帮助小雨找到了一份比较轻松的勤工俭学工作；为了更好地与小雨沟通，范老师经常和小雨妈妈通电话了解小雨的情况；为了不让小雨有学习压力，放学后范老师经常帮助小雨补习功课。一段时间下来，一次次促膝长谈，无数的鼓励和关切，小雨终于被范老师的真诚感动，她开始积极参加班级活动，学习态度也更加认真，还当选了班里的文体委员，在家里也更加懂事成熟。这不是亲人胜似亲人的关爱，让小雨的人生轨迹由此发生了改变。范老师慢慢地感觉到，小雨在生活的经历中长大了。就在前几天，范老师还收到了小雨的QQ留言：“老师，我想你了！是你，让我懂得了感恩！”

　　智慧管理无悔付出换来幸福时刻

　　她坚信“爱是一切教育的基础。”她经常挂在嘴边的是：“每个孩子都是一个含苞欲放的花蕾，用心呵护，都能迎来鲜花绽放。”11年的班主任路，是爱的播散之路。重新组班对很多班主任来说都是件棘手的事情，可范老师用自己的爱心和智慧赢得了很高的声誉。不管是新生还是老生，都亲切地称呼她“范妈妈”。在范老师的班里，总会涌现出很多“最有爱心的人”、“成绩提高最快的人”、“学习标兵”、“打字能手”、“文娱之星”，同学们说：“跟着范妈妈，总能找到价值感。”可以说，是范老师的爱心感化和智慧管理，让她的班级成为学校培养国家、省、市级技能比赛冠军和省市级三好学生、优秀学生干部的摇篮。

　　“用心去做教学工作，用爱铸就教育事业”，这是范老师的座右铭。20年来，她全身心扑在教育事业上，把教书育人当作自己神圣的职责。2008年，她感觉身体不适，正赶上学生备战高考，她利用“五一”假期跑到医院做了手术，没请一天假，没有耽误学生一节课，还叮嘱校医不要声张；2009年，父亲住院做放化疗，爱人到外地交流工作，家里又需要照顾，她依旧接新生当班主任；2012年，婆婆住院做手术，孩子参加中考，她克服困难再次接新生挑重担。

　　“两袖清风临玉树，一支粉笔绘春芳。”这是学生家长特意为范老师撰写的对联，横批：“师为典范”。于漪老师的那句话非常适合她：“选择了教育，就是选择了高尚。”身边孩子的一句问候，学生纠纷的漂亮处理，教学难点的巧妙破解，学生的每一点小小的进步时常让她沉浸在幸福之中，“我为自己高尚的选择而欣慰，我渴望做一名幸福的人民教师，不断享受教育教学的幸福瞬间。”      张艳茹