生命科学学院举办自制生物教具大赛
为进一步强化2014级学生教学技能，提高学生教师职业素养，为顶岗实习支教和学生就业打下坚实基础，10月14日，生命科学学院在公教楼B103举办2014级生物科学专业自制生物教具制作大赛。
本次比赛是生命科学学院教学技能同伴训练队专项训练系列活动之一。2014级生物科学专业135名同学每两人一组，根据中学生物教学需要，利用泡沫板、吹塑纸、输液管、饮料瓶等日常生活中易于获得的材料，按照生物形态学和生理机能的特征，结合动 力学、电学、液压等技术原理，共制作出68件中学生物教具。比赛过程中，参赛同学对教具的取材、制作过程、主要功能以及特色等进行了详细讲解，并对教具的使用方法进行了现场操作演示。经过激烈的角逐，“细胞的亚显微结构以及分泌蛋白的合成与分泌演示器”“水循环示意图”“体液免疫及细胞免疫过程展示”“生命活动的调节”“动物细胞亚显微结构——示跨膜运输”5件作品获得大赛一等奖。
生物教育研究室李秋石副教授对比赛进行了点评。他首先对同学们的参赛作品给予了高度评价，并从自制教具的设计与制作、演示与讲解、对教学的作用三个方面对学生进行了指导，他强调制作教具时要兼顾教具的体积、稳定性、功能性、动态性、科学性、实用性和创新性，同时要考虑其与其他教学手段的关系，这样才能充分发挥自制教具的作用。
生物教育研究室主任夏晓烨教授对比赛进行了总结，勉励同学们将对教育、教学的热情带到接下来的教师资格证考试备考中，考出好的成绩。
自制教具大赛在生命科学学院已举办多届，深受学生喜爱。学生们在教具设计、材料选取、教具制作、演示与讲解的过程中对自制教具这一辅助教学手段形成了更加科学、全面和深刻的认识，同时加深了对生物教学的理解，有效提高了教师教学素养。
教具展示与讲解
颁奖
（供稿：生命科学学院；编辑：网络新闻编辑部）