数字化时代深度阅读是否渐行渐远

　　 4月23日是第24个“世界读书日”。伴随着时代发展和科技进步，人们的阅读方式、阅读内容、阅读习惯也不断发生着变化——

　　数字化时代深度阅读是否渐行渐远

　　今年是我国开展全民阅读活动的第13个年头，人们的阅读方式发生了哪些改变？新技术的出现又为阅读带来哪些机遇？如何让阅读更加深入人心？在第24个“世界读书日”来临之际，记者围绕这些问题进行了调查采访。

　　培养阅读习惯，提高人生品位

　　翻开一本喜欢的书，让时间在字里行间静静流淌，让心灵在浓浓书香里慢慢浸润……这样的场景在图书馆、书店、书吧等场所随处可见，逐渐成为城市一道亮丽的风景线。如今越来越多的人意识到阅读的重要性，阅读已成为人们生活中不可或缺的一部分。

　　“刚带孩子上完课，想着来书店选选书。这里是我们的‘秘密花园’，人少书多很舒服。”4月21日，石家庄市民张晓琳带儿子嘟嘟来到位于北国优客城市奥莱东尚店的漫生活书吧。嘟嘟熟练地从儿童书架上挑选了一本《海底小纵队》，坐在舒适的沙发上认真看起来。张晓琳说，从嘟嘟开始接触图书开始，她就有意识地引导孩子挑选经典读物，如今，嘟嘟不但养成了良好的阅读习惯，选书也有了一定品位。

　　夜幕降临，石家庄首家24小时书店——呈明书店内灯火通明，很多白天忙于工作、家务、学业的爱书人，到了夜晚都喜欢来这里看书、买书。在柔和的灯光下，市民邹海明正静静地翻看《文学回忆录》，他说：“读书氛围和图书品质对于热爱阅读的人来说很重要。高质量的阅读可以使自己内心更充实，精神世界更丰富。”呈明书店副总经理张玮介绍说，为了保证图书的品质，书店专门成立了图书甄选委员会，每月根据读者反馈调整图书品种。“此外，我们每天还会推荐一本精品图书供读者选择。精品书籍的推荐将会引导读者需求的提升，从而提高阅读的品质，再加上线上线下的有机结合，无疑会对提高阅读兴趣、建设书香社会产生积极影响。”

　　“阅读力代表了一个人的学习力、思想力和创新力，贯穿人的一生。对读者来说，应选择品牌出版社出版的图书，追求高层次作品，努力提升阅读品位。”著名出版家、作家聂震宁近日做客省图书馆冀图讲坛时表示，“只有人人形成良好的阅读力，对真善美有所感悟，对文化生活充满渴望，整个国民文化阅读状况才有可能实现根本性改变。”

　　让数字阅读与纸质阅读“此涨彼涨”

　　大街小巷、公交车、地铁站……无论来去匆匆的行人，还是独坐一隅的乘客，低头看看手机，似乎已经成了司空见惯的场景。有人因此担忧，快节奏的互联网时代，深度阅读和纸质图书会渐行渐远。

　　据《2018年度中国数字阅读白皮书》显示，截至2018年底，我国数字阅读用户总量已经达到4.32亿，人均数字阅读量达12.4本，人均单次阅读时长达71.3分钟。

　　“随着互联网和大数据的广泛应用，人们的阅读习惯、文化需求和过去相比都发生了较大改变。”省图书馆馆长李勇认为，数字阅读作为全媒体时代的新型阅读方式，从应运而生到蓬勃发展，极大丰富了人民群众的阅读体验和精神文化生活。

　　此外，随着5G时代的来临，“5G+阅读”为全民阅读的数字化新体验带来了机遇和挑战，AR阅读、智能绘本、智能音响以及和听书相结合的5G－CPE设备，充分展现了未来智慧阅读的可能性。

　　事实上，虽然数字阅读发展很快，但据北京开卷信息技术有限公司今年年初发布的《全球背景下的中国图书零售市场》报告显示，2018年中国图书零售市场码洋规模达894亿元，同比上升11.3%，继续保持两位数的增长。

　　河北师范大学教育学院副教授张二庆表示，数字阅读中不可避免地会有“碎片化”“娱乐化”内容，但数字阅读既有浅阅读，也有深阅读。谈到纸质阅读、深度阅读如何面对数字化时代的挑战，张二庆认为，目前的阅读主体呈现多元化趋势，因此数字阅读与传统阅读之间仍有并行发展的空间，二者并不是“非此即彼”的关系。“对于数字阅读要加强引导，用好的内容去抢占数字媒体的市场和阅读空间，而不是放任娱乐化内容一味泛滥。此外，要统筹推动数字阅读与传统阅读，二者可以朝‘此涨彼涨’的方向努力。”

　　多种形式让阅读更加深入人心

　　面对飞速发展的技术手段和人们多元化的欣赏口味，如何让阅读更加深入人心？

　　近年来，我省通过举办惠民阅读周暨惠民书市、“书香系列”评选、青少年“阅·知·行”读书活动等一系列丰富多彩的文化活动，不断提高广大群众的阅读热情，营造了全民阅读氛围，促进了阅读影响力的进一步提升，“书香河北”创建初见成效。

　　“阅读是需要沉住气的慢动作，提升国民阅读率需要春风化雨。”聂震宁认为，全民阅读应追求静水流深、持久绵长的效果，不仅要多组织与阅读相关的活动，还要有针对性地为读者提供专业性的帮助，提升阅读兴趣，要让阅读成为一种自觉。

　　“对于图书场馆来说，可以通过增加包括社区图书馆在内的基层服务网点，为读者提供更便捷的服务。比如省图书馆去年在石家庄市鹿泉区开设分馆，有效满足了周边居民的阅读需求。”李勇认为，通过服务的供给侧改进，可以引导读者的需求提升，从而推动全民阅读的深入开展，让阅读更加深入人心。

　　加强阅读推广，促进全民阅读，离不开家庭氛围的熏陶。在石家庄市桥西实验小学语文教师杨春密的家中，读书已成为几代人共同的爱好。“良好的家风是最好的家教。我和我爱人王子龙都热爱读书，我的婆婆在子龙2岁时便开始教他读唐诗，子龙小学时就看完了四大名著。后来，他曾蝉联河北卫视《中华好诗词》五期擂主，还获得央视《中国诗词大会》季军，得到‘万词王’的美誉。在家庭氛围的影响下，我们的孩子也爱上了读书，上小学二年级的他目前已能背诵百余首古诗。”(记者 田恬 张晓华 见习记者 桑珊)