教师如何做好课堂行动研究

活动时间： 11月19日09时30分       

地            点  ： 教育学院245会议室

讲座内容：

课堂教学行动，是指教师受教育思想支配而在课堂教学现场表现出来的外显的实践活动方式。值得注意的是教师在课堂教学现场表现出来的外显的实践活动方式。课堂行动研究是教学研究的新范式，以“课例”为载体，以“问题解决”为中心，采用“专家引领、同伴互助”的研究思路，采用连环跟进的研究方法，对课堂教学行为进行有主题、有目标、有提炼的研究与改进。

主讲人介绍：

李泽林，西北师范大学教育学院（教师培训学院）、西北少数民族教育发展研究中心教授，主要从事课程与教学论、农村教育、民族教育，以及中小学校长与教师培训研究。在《教育研究》等国家权威期刊发表学术论文40余篇，现出版专著《高中课堂的危机与变革》，主编教材《重塑学校新家园：学校发展规划与实施》、《课堂观察与分析技术》，参编教材11部，主持国家社科基金西部项目、教育部人文社会科学研究青年项目、教育部民族教育发展中心项目等12项，参与国家和省部级项目15项。

发布时间：2016-11-17 15:02:22