我校教师在国际科学教育权威期刊发表学术研究成果

近日，我校教师教育学院盖立春博士撰写的论文“高中化学课堂教学中问答过程测试工具的开发及职前与在职教师典型特征的比较”（Development of the Instrument of Question-Answer Process(IQAP) and Its Application in Examining Salient Characteristics between Pre-and In-Service Teachers in Senior High School Chemistry Class）发表在《国际科学教育杂志》（International Journal of Science Education，IJSE， DOI: 10.1080/09500693.2019.1597995）。盖立春博士为第一作者、通讯作者，河北师范大学为第一署名单位。

论文构建了课堂教学问答过程的测试工具，从“问题来源”“问题类型”“问题应答对象”“问题反馈过程”以及“答案的权威性来源”等维度分析了职前和职后教师在五个维度上的典型特征。该论文的发表受到我国化学教育界的充分肯定，是我校学科教学论研究方向的第一篇SSCI。

《国际科学教育杂志》是科学教育三大国际权威期刊之一，SSCI收录，面向科学教育及科学教育与其他学科整合研究，主要发表从儿童早期到大学科学教学与学习的科研成果。

杂志链接： https://www.tandfonline.com/toc/tsed20/current

论文链接： https://doi.org/10.1080/09500693.2019.1597995

（供稿：社科处、教师教育学院；编辑：网络新闻编辑部）