【行进 感悟 收获】——我校暑期社会实践师生体会摘登

　　今年暑期,我校社会实践团队师生下农田，进大山，体民情，解民忧，开展了科技扶贫、政策宣讲、环保科普、就业创业、社会调研、关爱留守儿童等诸多社会实践活动。在行进的同时，感悟和收获满满，现遴选部分师生体会与大家共享。

受教育：坚定理想信念

　　当我走进村庄，接触村民的时候，眼前破败的房屋道路与在实验站的指导下建立的种菜大棚形成鲜明的对比。看到丰收的菜农，我真切的体会到了实验站三十年来所做的工作，也时刻提醒着我，作为一名农学人，要树立“学农爱农为农”的情怀。随着实践的深入，我们发现实验站上的杨福存老师、张立峰老师、刘玉华老师不管到哪个村，与百姓都像是许久未见的老友，都能跟村民亲切的聊上一会儿，我们也能够从老百姓的言语和笑脸中体会到，实验站对当地的影响之深远。实验站最显眼的地方张贴“太行山精神”：艰苦奋斗、甘于奉献、求真务实、爱国为民，这16个字不仅仅是一句口号，在这里已经春风化雨，浸润到每个人的心田。实践期间，服务队临时党支部举办了两学一做党员活动。当所有党员面向党旗重温入党誓词时，我内心对党“全心全意为人民服务”的宗旨有了更加深刻的认识，看到专家教授给当地带来翻天覆地的变化，大家就更加坚定了要致力在学农爱农的道路上砥砺前行，为助力脱贫攻坚做出贡献。。

　　——农学院赴张北小二台社会实践团队队长 高峥

　　在纪念馆里，看到了一幅幅画、一张张照片，导游为我们讲述了许多鲜为人知的、可歌可泣的感人故事。当党员们举起右手时，那一幕幕可歌可泣的英雄壮举展此刻我们眼前，我们的眼睛早已被激动的泪水浸湿了，心灵上的火花又重新燃起。听了他们的事迹，我的心里有一种说不出的感觉和无限的感慨。我们此刻过的幸福生活正是靠这些英雄用生命换来的。我们不必须要记住他们每一个人的名字，但是必须会记住他们的精神，他们的精神将代代相传。此次的红色之旅，不仅仅让我们学习了革命战争的历史，理解了灵魂的洗礼，更重要的是，我们来到圣地，才真真切切地感受到我们这天的生活是用先辈的鲜血挟来的。我将把此次“红色之旅”所汲取到的精神运用到今后的工作和学习当中。以实际行动，继承先烈遗志，努力工作，不断创新，充分发挥共产党员的先锋模范作用。

　　——植物保护学院赴唐县实践团队队员 苗松辉

　　这些日子我们与村民同吃同住，他们的淳朴，善良，热情感染着我们每一位实践者。当我们为他们送去慰问品时，看到那一双双闪着泪光的眼睛，我真真切切地感受到了肩上所背负的责任和使命。当我们为当地村民分发果树种植资料，我第一次感觉到他们对知识和科技的渴望。虽然李保国老师离开了我们，但是我坚信，在全校师生的共同努力下，我们会永远将李保国老师“新愚公”精神传递下去，这就是我们不忘初心，继续前行的巨大动力。志愿服务从来都不是说说而已，唯有脚踏实地，真心灌溉，才能开出爱的花朵。这是我第二次参加到暑期社会实践中来。通过这两次的社会实践，我明白了自己作为一名学生干部还有许多应尽的职责和义务，只有坚守在自己的岗位上，踏踏实实，日后才能像李保国老师一样，为国家，为社会，为人民做贡献。

　　——外国语学院赴顺平实践团队队员 翟硕

长才干：提高综合素质

　　“农业教育非实习不能得真谛，非试验不能探精微”。只有真正到田间地头上走一走，在温室大棚中遛一遛，才能体会到农业劳动“足蒸暑土气，背灼炎天光”的艰辛，才能有动力为实现高科技现代化农业而努力奋斗。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”大二学期的设施课程使我知道了许多可以减少利用土地面积进行高效操作的仪器设备，而在雄安现代化农业园区的参观中，在近距离接触中，在实际操作使用中，我为这些器材的构思拍案叫绝，这样简便而高效的操作，提供给植物更安全的生存环境，可以说是农业温室栽培中的一大法宝。这次暑期实践为我提供了“学以致用，融会贯通”的机会，在田间地头的参观，在树下听专业老师的讲解，不仅增加了我对园艺专业的热爱程度，更对我国未来的农业发展充满信心。因为热爱，所以用心；因为用心，所以做到更好。

　　——园艺学院赴雄安新区实践团队队员 李欣

　　"千里之行，始于足下"，社会是一所更能锻炼人的综合性大学，我们只有深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件，才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会，进而从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路，大学生才能担负起新时代交付给他们的那份沉甸甸的责任。

　　——信息学院赴献县社会实践队员 陈永涛

　　实践活动中，同学们能够严谨地进行方案设计和实验准备工作，并能够仔细地完成采水点优选、水质采样工作，最后在实验室能够准确地获得水质状态数据，经过分析对比，确认数据合理可靠。通过这次社会实践活动，我发现同学们对生活中实际问题的分析比对课本的习题有更浓厚的兴趣，并且开始寻找实践和理论之间的联系。同学们能够不拘泥于课本，而是更深入社会，通过实践去获得知识，将课本上的知识灵活地运用到实践中去。用实践检验真理，用所学知识去服务于社会大众，走出课本，走出校园，适应社会上的生活，不再只是做温室里的花草，而是更希望到社会上去历练自己，使自己能更好地适应社会。在实践工作方面，同学们齐心协力，互相配合完成每一件事，遇到困难大家能一起解决，体会到了理解、配合的重要性。社会实践活动激发了学生们对后续专业课的学习兴趣，非常有意义。

　　——渤海校区理工学院赴曲阳实践团队指导教师 刘兴旺

做贡献：服务地方发展

　　怀揣着对建设雄安新区的满腔热情，我报名参加了由研究生院组织的为期两个月的“服务雄安新区研究生志愿服务团”。我所在的部门是容城县委宣传部，她作为全县舆情的监控者和雄安新区政策的解读者，默默地见证着雄安新区的崛起。从驻村工作组奉献故事的采集编辑、容城好人好事的宣讲，到创建省级文明县城启动仪式及各类志愿服务的开展；从微信平台推文、H5界面、文明礼仪小视频的制作编辑，到舆情整理、政策普及、整理机要、上报材料的不断尝试，我终于找到了本科四年未曾学到的宝贵实践经验。这次的实践历时长，任务重，截止到目前，我已帮助单位4名同事掌握了微信平台管理编辑的技巧方法，撰写新闻稿13篇，编辑推文78篇，累计阅读量47284人次，同比增长约70%，同时协助领导完成了各项临时交办任务。虽然我们的志愿服务工作还有两周即将结束，但我相信对容城县宣传工作的热情不会停止。

　　——研究生学院服务雄安新区志愿服务团队员 孙健

　　“牵手未来，共筑梦想”，在为期五天的夏令营活动中，我们担任孩子们的“教练”，带领“营员”开展了健美操培训、队列队形训练、演讲培训比赛、英文辅导、诵读国学经典、素质拓展游戏、观看经典影片、校刊发布等活动。丰富多彩的训练项目顺利进行，寓教于乐的活动，教给了孩子们学习的方法和技巧，孩子们收获了很多，我们也和孩子们结下了深厚的友谊。这是我院第十二次赴涞源，这也是我第三次来到涞源参加实践活动。在实践活动期间，老师和我们冒雨到涞源县南阳峪村看望患有糖尿病和先天性心脏病的韩迎奥小朋友，给她送去了儿童书籍，学习用品及慰问金。时间转瞬即逝，坐在返程的车上，闭上眼睛回想这几天的夏令营活动。有不舍，有开心，有期许，相信我们的努力已经给孩子们的心中种下了一颗种子，愿这颗种子会在他们心中萌发，开花，结果。

　　——人文学院赴涞源社会实践团队队长 张宇超

　　农村天地广阔，是青年学子一展身手的好舞台，特别对于农业院校的大学生，农村大有可为。当前的农村面临农业转型升级、农村城镇化发展等重要时期，很多三农问题亟待解决，农村发展需要知识、技术引领。作为农业院校，服务三农是本色，我们也需要走进农村、走进农业、走进农民，服务三农，社会实践是青年学子了解三农、走进三农的好契机。此次赴苏二村的社会实践活动使同学们深刻体会到了社情、民情。我院社会实践小分队先后开展了校地共建合作、慰问老党员、村庄测绘、美化村容村貌、辅导留守儿童等活动，得到了当地干部群众的一致认可，同时小分队成员在实践活动过程中，积极奉献、勇于担当、开拓思路、合作共享，自身能力得到了显著提高；作为教师的我也在社会实践活动中了解到了农村及农民在改善生活水平方面的迫切需求，为我今后的教学与科研活动指明了方向。

　　——城建学院赴苏二村社会实践团队指导教师 刘宏权

　　作为一名团队指导教师，通过组织和参加社会实践活动，让我切身感受农村、农民对于农业科技知识与技术的渴求，也切身感受到了我们河北农大教师、学子“学农爱农”的家国情怀。在实践中，我们的专家、教授和专业教师不畏酷热、不畏风雨，带领实践队员深入田间勘察农田生产状况，走入农户了解民情民生，针对农民群众的实际需求，协调各种资源，着力帮助他们解决农村产业发展面临的实际问题。期间，老师和学生克服了许多生活困难，大家住在村民家，自己动手做饭，帮助村民做家务。我们的团队老师说，实践工作不仅增长了同学们的才干，也提高了同学们独立生活的能力，让这些孩子的肩膀更加坚实了。通过实践活动的锻炼，同学们更加明确了自己的努力方向，大家一致表示要继续加强自身的学习与提高，进一步提高自己的社会服务意识与服务能力，用实际行动去学习、传承太行山精神和李保国精神。

　　——生命学院赴井陉社会实践团队负责人，团委书记   邵宝健

作者：校团委 李晓霄  编辑：宣传部 师春祥