我校本科优秀生班成立十四年来，秉承“优才优育，因材施教”的办学理念，对经过严格选拔的优秀学生实施强化实践、专精培养的个性化教育，使学生不但掌握扎实的基础理论和专业知识，实践能力和创新能力也得到有效加强，优秀生班培养工作卓见成效。
针对2011级和2012级优秀生班的学生，学校根据学生专长和兴趣安排了“数学建模”、“数学软件”、“实验设计及数据处理”、“经济学”及英语强化类课程等诸多课程，拓宽了学生的知识领域，增强了学生对于专业知识的驾驭能力；为提高学生科研能力，学校鼓励学生从二年级下学期开始尝试科研实践，在本专业或跨学院、跨专业自主选择一位科研导师。在科研导师的指导下，学生的理论水平和实践能力得到了专业的引领和深入，有的学生在科研教师的指导下独立完成了EI检索论文的书写，还有的学生完成科技作品并申请了国家发明专利。
知识、能力和素质三者协调发展是优秀生班学生必备的基本能力，积极组织优秀生班学生参加各类学科竞赛是推进和提高学生综合能力的又一有效途径。在学校的指导和支持下，学生们在国际和国家级各类学科竞赛活动中取得优异成绩。2011级优秀生班学生在2013年“全国大学生数学建模竞赛”中获得5项国家二等奖、3项赛区一等奖、7项赛区二等奖，并获得“美国大学生交叉学科数学建模比赛”国际二等奖1项。2012级优秀生班学生在2014年全国”大学生数学建模竞赛“中获得全国一等奖1项，来自化工学院的5名学生组队参加了“全国大学生化学工艺设计大赛”并获全国一等奖1项。
在学校的精心培养下，2011级优秀生班的学生在2014年保送研究生工作中取得了骄人的成绩。来自各学院各专业的81名学员中，有66人成功保送到“985”院校攻读硕士研究生，保送率达到81.5%。其中，1人保送清华大学，3人保送北京大学，2人保送浙江大学，2人保送国防科技大学，3人保送南开大学，7人保送中科院，18人保送天津大学，4人保送北京航空航天大学，3人保送北京理工大学。
优秀生班培养工作所取得的成绩再次证明，“优才优育，因材施教”的教学模式可以有效促进本科生教育培养质量的提升，学生可以实现在不脱离原专业的前提下，经过更严格的课堂学习和能力训练，在基础理论和科研能力方面具备进入国内外一流大学和科研机构攻读更高学位的水平或创新创业的能力。优秀生班培养工作的不断成型和推进，必将促进我校本科生培养工作取得更大的成绩，我校本科教育改革也将步上一个新的台阶。